八上四单元第七课第一框礼貌显魅力.docVIP

思品 七年级上 第四单元 第七课 礼貌显魅力 设计者 大庆市第五十二 王龙 审核者 于立斌 【教学内容】人教版八年级上册第四单元第七课第一节《礼貌显魅力》 【学情分析】 当代青少年文明礼貌方面有所欠缺。改革开放以来，我国经济建设取得了去大的成就，但价值观念多元化，不可避免也影响了社会风气的变化，可以说社会风气不尽人意。这也影响到了所有的家庭，乃至中学生本人。又由于独生子女这一中国特有现象，故而在孩子的成长过程中，不少家长更多地关注孩子智力的、学业的发展，而忽视了礼貌、礼仪方面的培育和熏陶，有相当家庭上至祖辈下至父母的纵溺，致使一些孩子缺乏礼貌，不懂礼貌，甚至“蛮横无礼”。翟学生中则表现为许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养。 【设计思想】 “注重活动，关注认知，强化体验”是本课设计的主要思想。礼貌问题如果操作不当，很可能演变成一种说教，使教学回到传统教学的老路上去。因此，在教学中我充分利用活动资源，引导学生在生动活泼的场景中感受和体验文明礼貌的魅力。同时，对有关问题进行分析、说理、论辩，尽可能地在活动情景中让学生结合自己的生活经历去体验，从基本的生活问题入手，从常常被人们忽视的问题入手，让学生透过生活中的小事、平常事领悟做人的深刻道理，引导学生将教学内容内化为自己的行为。 【教学目标】 知识目标：理