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教学时间:3分钟 教学目标:课程回顾 教学方式:讲授、互动 教学流程及要点: 讲解课程要点,带领学员掌握课程脉络 导入:结束本堂课程,讲师结语 辅助资料:无 课程回顾 新华E时代 E保通开发背景 E保通销售功能展示 E保通安装 E保通投保介绍 新华保险E销售 网站服务 微信公众号 掌上新华 新华保险E服务 上课了 区部训练平台 新华保险E学习 感谢聆听! 教学时间:50分钟 教学目标:通过新华E时代的讲解,学员能够了解E化操作,增强对公司的认同感和从业信心 教学方式:讲授、提问、实操 教学流程及要点: 1、导入:在E化时代,新华保险也在优化E支持,实现简单、便捷、丰富的支持。 (2)讲解:通过这节课的学习,各位能够了解E化操作,了解新华保险的E化支持。 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:2分钟 教学目标:建立同理心,树立讲师威信; 教学方式:讲授 教学流程及要点: 1、自我介绍:内容包括姓名、入司时间、原职业、目前职级、所获荣誉等; 2、个人经历与课程的联系 ; 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:0.5分钟 教学目标:学员对课程框架有所了解 教学方式:讲授 教学流程及要点:讲解课程大纲 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:0.5分钟 教学目标:导入课程第一部分主题新华保险E销售。 教学方式:讲授 教学流程及要点: 概述:我们关心的E化销售,一起了解。 辅助资料:无 教学时间:2分钟 教学目标:了解E保通开发的背景 教学方式:讲授 教学流程及要点: 1、讲解 (1)E化时代PAD及E保通已成为一线营销队伍不可或缺的工具: 在公司数字化战略的指引下,公司于2012年启动了移动营销工具的建设,经过持续的建设和推广,PAD端的功能逐渐丰富,涵盖销售管理、保单服务等各个部分,极大地提高了承保及服务效率、降低了管理成本,提升了公司专业化的品牌形像。 (2)亟待进行系统性的统筹规划和升级完善: 为实现数字化支持下“以客户为中心”的战略落地,助推机构自主经营,各部门均加紧开展销售模式的转型与探索,同时,一线营销支持需求也不断增加,PAD作为移动营销工具,其承载的期望与压力也不断扩张。而PAD上运行的e保通系统在功能完善性、交易处理时效性和稳定性等各方面均体表现出明显的不足,PAD端各应用间不但存在一定程度的重复建设,也缺乏有效联动。 (3)平台整合: E保通围绕客户朋务和业务员营销管理为中心,为队伍提供与业的营销管理工具,通过建设幵整合现有业务流程,形成一体化平台,助推机构和团队的自主绊营,助力公司以客户为中心的戓略转型发展。 辅助资料:无 * 教学时间:3分钟 教学目标:E保通的功能介绍 教学方式:讲授 教学流程及要点: 1、概述:E保通设计功能全面,支持到展业、销售、个人管理等方面,公司系统是个人的强大助力。 2、讲解:E保通每个板块的功能,在未来销售和个人管理过程中有什么样的便捷之处。 辅助资料:无 教学时间:2分钟 教学目标:了解安装方法 教学方式:讲授 教学流程及要点: 讲解:手机或EPAD扫码即可以安装。 引导学员扫码安装(有条件的可以现场扫码操作) 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:1分钟 教学目标:了解安装的设置方法 教学方式:讲授 教学流程及要点: 讲解:安装过程中的设置问题。 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:1分钟 教学目标:解决学员畏难情绪 教学方式:讲授 教学流程及要点: 讲解问题咨询路径,在使用过程中,有任何问题,都可以咨询,寻求帮助。 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:1分钟 教学目标:了解登录方式 教学方式:讲授 教学流程及要点: 讲解账号和密码的设置规则 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:4分钟 教学目标:了解E保通投保的主要流程和步骤 教学方式:讲授、示范 教学流程及要点:概述E保通投保关键流程 1、讲解:讲师讲述投保界面和操作要点 2、强调具体的操作步骤会在《电子投保书填写》课程中逐一学习。 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:0.5分钟 教学目标:导入课程第二部分主题新华保险E服务。 教学方式:讲授 教学流程及要点: 概述:我们完成销售之后,或者作为新华保险的客户,很多服务可以通过E化平台实现,方便快捷。 辅助资料:手机或EPAD 教学时间:2分钟 教学目标:引发思考 教学方式:提问 教学流程及要点: 1、提问:既要销售,又要售后服务,二者能否兼顾 2、讲师讲解:以自己的案例讲解,E服务对自己和对客户的好处。 辅助资料:无 教学时间:2分钟 教学目标:介绍E服务平台 教学方式:讲授 教学流程及要点: 1、提问:能够支
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