第四章 糖代谢.docVIP

　 第二篇 物质代谢及其调节 物质代谢是各种生命活动的基础，正常的物质代谢是正常生命过程的必要条件，而物质代谢的紊乱则可以发生疾病。成年人为了维持正常的生命活动及自我更新，每年约需消耗6~7倍于体重的食物，食物中的营养物被消化吸收后，在体内进行一系列的化学反应，以合成新的物质；而机体内原有的物质则被降解、更新，在物质代谢的同时伴有能量的释放和利用。 生物体与外界进行物质交换及能量交换，实现自我更新的过程以维持机体内环境的相对稳定——新陈代谢。 物质代谢：合成代谢、分解代谢 能量代谢：合成代谢：小分子物质合成大分子物质，需消耗能量 分解代谢：大分子物质分解成小分子物质，伴随能量释放 为此，物质代谢的知识是医学生物化学的重要组成内容。 本篇所讲述的内容：糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢，三羧酸循环及氧化磷酸化；核酸代谢及蛋白质合成将在第三篇讲述。 在学习这一篇时，要注意掌握各类物质代谢的基本反应过程，关键酶与主要调节环节，重要生理意义，各种物质代谢的相互联系等。 　 第四章 糖代谢 Metabolism of carbohydrates 一、授课章节及主要内容：第四章糖代谢 二、授课对象：临床医学、预防、法医（五年制）、临床医学（七年制） 三、教学学时： 本章共8节课时（每个课时为45分钟）。讲授安排如下： 第一次课（2学时）：1．糖的种类，糖的生理功能； 2．第一节： 概述； 3．第二节：糖的无氧分解：糖酵解的反应过程 第二次课（2学时）：1．糖酵解的生理意义； 2．第三节：糖的有氧氧化 第三次课（2学时）：1．第四节：磷酸戊糖途径； 2．第五节：糖原的合成与分解 第四次课（2学时）：1．第六节：糖异生； 2．第七节：血糖及其调节； 3．小结 四、教学目的和要求： 1．糖的氧化分解代谢：定义，过程及其关键酶，生理意义，主要调节点 2．糖原的合成与分解代谢：定义，过程及其关键酶，生理意义，主要调节点 3．糖异生：定义，过程及其关键酶，生理意义 4．糖的磷酸戊糖途径：生理意义 5．血糖及胰岛素、胰高血糖素的调节点 五、重点与难点： 重点：糖的氧化分解代谢，糖原的合成与分解代谢，糖异生的反应过程及其关键酶 难点：各代谢的调节 六、教学方法及授课大致安排： 每次课力求将反应途径讲清楚,以提问方法复习前次课的内容，并为下次课准备复习题;α-酮戊二酸氧化脱羧的内容由同学自学，再加以小结. 七、本章要求掌握的英文单词 1.glycolysis 2.glycolytic pathway 3. tricarboxylic acid cycle（TAC） 4.citric acid cycle 5.Pasteur effect 6. pentose phosphate pathway 7.glycogen 8.glycogenesis 9.gluconeogenesis 10.substrate cycle 11.lactric acid cycle 12.blood sugar 13.hexokinase(HK) 14.aerobic oxidation 15.UDPG 16.glycogenolysis 17.hyperglycemia 18.hypoglycemia 19.insulin 20.glucagons 八、思考题 1.一分子葡萄糖是如何分解生成乳酸的？关键酶有那些？（提示：糖酵解的反应过程） 2.蚕豆黄的发病机理是什么？（提示；蚕豆黄患者缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶而发生溶血性黄疸） 3.肌糖原的合成与分解为什么不能参与血糖水平的调节呢？又是如何为肌肉收缩提供能量的呢？（提示：缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，并把糖原分解过程与糖酵解过程联系起来） 4.详细论述乳酸循环的反应过程？2分子乳酸异生成葡萄糖消耗几分子ATP？（提示：糖酵解和糖