初中历史双向细目表(修改稿).doc

- -- 初 中 历 史 双 向 细 目 表 中国历史七年级上册 单 元 课题  课程标准 能力 知识点细目分化  本学年考点分布 重 难 点 第 1 课 第 祖国境 一 内的远古 单 居民 元 第 2 课 原始的农 中 耕 华 生活 文 明 第 3 课 的 华夏 起 之祖 源 第 4 课 夏商 西周的兴 第 亡 二  以元谋人、 北京人等早 期人类为例， 了解中国 识记 境内原始人类的文化 层次 遗存。 简述河姆渡遗址、 半坡 识记 遗址等原始农耕文化 层次 的特征 知道炎帝、黄帝和尧、 识记 舜、禹传说，了解传说 层次 和史实区别。简述夏朝 建立，知道禅让制到王 位世袭制演变。 1、了解夏、商、西周 识记 三代的更替。 层次 2、说出西周分封制的 主要内容。  1、知道元谋人是祖国境内已知最早的人类。 2、了解我国是世界上发现远古人类遗址最多国家。 3、了解北京人的体貌特征及群居生活， 知道北京人是闻名世界的远古人类。 1、了解河姆渡、 半坡原始居民的时代、 地点及他们的原始农耕生活。 2、知道河姆渡、 半坡原始居民分别在世界上最早培植了水稻和粟，为人类文明作出贡献。 1、知道炎帝、黄帝生活时 代和生活区域。 2、理解后人为什么尊称黄帝为人文初祖。 3、知道尧、舜、禹“禅让”的传说。 4、了解传说和史实区别。 1、简述夏朝建立时间，人物，都城。认识夏朝是我 国历史上第一个奴隶制国家。 2、探讨夏商西周三朝更替的史实， 了解这一时期是国家产生和完善时期。 3、讲述西周实行分封制原因、 主要内容及历史作用。  重点： “北京人” 难点： 内容距今久远 重点： 河姆渡、半坡原始居 民的农耕生活 难点： 两者的区别 重点：黄帝──“人文初祖” 难点： 尧舜禹的“禅让”的 含义 重点：夏朝的建立西周的分 封制 难点： 分封制 1 单 第 5 课 以司母戊鼎等为例， 了 识记 元 灿烂的青 解中国古代青铜工艺 层次 铜文明 成就。 第 6 课 春秋 识记 战国的 知道春秋争霸和战国 层次 国 纷争 七雄的史实。 家 识记 的 通过商鞅变法等史实， 层次 产 第 7 课 认识战国时期的社会 生 大变革的 理解 变革。 和 时代 层次 社 第 8 课 识记 会 知道甲骨文、金文、小 中华文化 层次 的 篆、隶书等字体，知道 的勃兴 变 汉字的演变。 （一） 革 第 9 课 识记 中华文化 知道孔子，了解 "百家 层次 的勃兴 争鸣 " 的主要史实。 （二） 了解秦兼并六国和秦 识记 第10课 层次 始皇加强中央集权的 秦王扫六 史实，探讨统一国家建 合 运用 立的意义。 层次 第 第 11课 识记 伐无道， 知道。陈胜吴广起义 层次 三 诛暴秦 单  1、了解司母戊鼎是世界上 最大的青铜器。 2、了解青铜制造业发展演变的过程及其特点。 1、 掌握春秋和战国的历史分期。 2、知道春秋时期著名的霸 主和城濮大战。 3、列举战国七雄的名称， 地理位置和七国之间发生 的主要战争。 1、知道商鞅变法变法的背景、 主要内容、 历史作用。 2、了解春秋战国时生产力发展促使生产关系变化， 使各国封建制度得到确立。 1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变过程。 2、知道甲骨文、金文、小篆、隶书字体及特点。 1、了解孔子生活的时代及其政治主张和教育成就， 知道齿是中国历史上的大思想家， 是世界文化名人。 2、了解百家争鸣的时代背景和诸子百家的重要思想及百家争鸣的主要特点。 1、了解秦灭六国，建立统一的国家的经过。 2、掌握秦建立的时间，人物，都城。 3、掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及历 史作用。 1、 了解秦的暴政。 2、 知道陈胜吴广起义的经过及历史意义。  重点：“青铜器的高超工艺” 难点： “青铜文明”这一概 念 重点： 齐、晋称霸 难点：春秋争霸战争和战国 兼并战争的不同特点及其 历史影响 重点：商鞅变法的主要内容 和历史作用 难点：我国封建社会的形成 重点： 甲骨文、商朝历法和 诗人屈原 难点： 甲骨文的字型结构、 古代历法和《离骚》的艺术 成就 重点：孔子的政治主张和教 育成就 难点： 各位思想家的主张 重点： “统一”： 难点： 焚书坑儒 重点： 秦末农民战争 难点： 秦亡前后，项羽、刘 邦所领导的战争性质的变 化 2 元 第 12课 列举汉武帝大一统的 识记 层次 大一统的 主要史实，评价汉武 运用 汉朝 帝。 层次 第 13课 了解两汉时期经济发 识记 两汉经济 层次 展的情况 统 的发展 一 国 第 14课 了解匈奴的兴起和在 家 我国古代历史上所作 识记 匈奴的兴 的 的贡献， 匈奴与两汉的 层次 起及与汉 建 关系。 朝的和战 立 第 15课 识记 讲述张骞通西域等史 层次 汉通西域 实