社团活动记录本.docVIP

PAGE PAGE 2 社团活动记录本 小记者 小记者 ______________社团 第二2011 第二 2011 社团活动记录表 指导教师 叶绮 教学目标 1、 培养创新能力、实践能力、社交能力和创业精神； 2、 树立正确的人生观、世界观和价值观； 3、 培养 “团队精神”和合作能力； 4、 培养获取、处理信息的能力； 5、 培养克服困难、应付挫折的能力； 6、 培养策划、组织能力和责任感； 7、 提高写作水平。 社团活动内容 一、什么是新闻什么是新闻构成新闻的基本要素及写作特点新闻写作特点二、获取新闻的几种方法观察法、聆听法、调查法、挖掘法、追踪法、开拓法、交友法、阅览法三、怎样培养自己的新闻敏感关心国家大事、关注自己身边的小事、开动脑筋，勤于思考、学会抓住“新闻眼”、学会利用新闻线索、新闻是“跑”出来的、学会挖新闻、新闻也需要策划四、当好小记者要学会新闻采访1、采访是新闻报道的基础2、采访前要精心准备3、采方时要全力投入4、采访后要及时整理五、当好小记者要学会新闻写作1、消息的写作方法2、新闻通讯的写作方法3、新闻标题和标题新闻4、新闻写作中的其他几种体裁六、当好小记者要学会新闻摄影1、新闻摄影的方法2、新闻摄影应注意的几个问题七、当好小民者必须有扎实的语文基本功 1、要从阅读中汲取写作知识2、要善于从日常生活中挖掘写作材料3、要练就布局谋篇的本领4、坚持练习才能写出好文章5、有文采的作品别人才爱看 活动评价 （指参加本社团的学生活动情况的评价方式和评价结果的表述） 开设年级 三、四、五年级 学生人数 24人 活动地点 二楼会议室 临沂二村小学 年 月 学生出席情况记录表 班级 姓名 评价 三（3） 崔彦云 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 丁诗琦 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 三（1） 冯瑾 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 五（2） 陈奕帆 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 吴毓立 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 邹若琳 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 四（1） 唐云天 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 四（2） 何正阳 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 四（3） 高喜乐 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 袁沁萱 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 储佳忆 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 赵正盛 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 五（1） 刘宇恒 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 逯竟遥 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 王佳晶 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 李嘉仪 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 施雨昕 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 董宇淏 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 费逸滢 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 三（2） 马冰冰 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 夏雪 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 朱越 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 三（1） 翁馨 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 朱羽霏 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 优 每周活动记录表 第 1 周 活动内容 1.2人一组的分组 2.创设情境提相关问题 活动过程 1.召集小记者们互相认识，自我介绍。 2.对小记者们进行分组，原则上2人一组实行男女搭配，高年级代低年级的方案。 3.创设六一或者家长开放日的情境，让他们针对这些活动试想一下能替一些怎样有新意的问题。 4.让他们多关心校园中的好人好事，奇闻轶事。做一个有心人。 第 2 周 活动内容 1.了解什么是新闻 2.构成新闻的基本要