语文人教版七年级上册心理描写课件.pptVIP

她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 这段文字体现了桑娜怎样的心理？你是从哪里看出来的？ 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。 描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。 怎样才能写好心理描写呢？ 猜一猜：此刻他在想什么？ 心理描写方法指导 内心独白法 就是让心灵说话，把人物心里所想的用语言形式描写出来，直接写“我”的想法、感受、打算等。 一般常用“我想（起）……” “我觉得（认为）……” “我沉思着（琢磨着）……” “我在心里念叨着”等带有标志性的词语来表达，也可以不用。 桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。 ——《穷人》 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 ——《詹天佑》 猜一猜：此刻他在想什么？ 心理描写方法指导 幻觉表现法 人在极度紧张、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会出现虚幻的画面或声响，其内容也许是自己最害怕的也许是最渴望的，把这些描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。 一般常用“觉得” “感到” “仿佛听到” “ 似乎看见”等带有标志性的词语来表达。 “觉得” “感到” “仿佛听到” “ 似乎看见” 内容: 通过你的表情、肢体来表现一种心理状态。 规则: 1、六个小组分成三对，其中每对的表演内容相同，哪组举手快哪组先表演，另外一组用语言描述补充。 2、表演要符合人物身份、贴合生活实际，不能过度夸张。 评分：1、表演组表演的心理状态如能被猜出来，加3分。2、补充组补充一条加1分。 轻松一刻 演技大考验 心理描写方法指导 间接描写心理的方法： 1、用动作写心理 2、用神态写心理 3、用语言写心理 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 ——《唯一的听众》 心理描写方法指导 间接描写心理的方法： 用环境烘托心理 * * * *