学会合理消费PPT.ppt

2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 天价“满汉全席” 36.6万元 “如此小贵族” 1994年3月26日《参考消息》发表日本《产经新闻》记者高梨穗子的报道《中国“小贵族”在日本》，说一群广东私立学校的孩子，在东京等地大把大把花钱，平均开支约2.5万元人民币！这令号称世界首富的日本人都为之震惊，成为日本街谈巷议的话题。 此人如此消费 结合这些现象，以小组为单位，制定消费宝典。 （友情小提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。） 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 我的消费宝典 1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。 7、。。。。。。 中学生应该树立怎样的消费观念？ 【笔记P98】 【点拨】 随意消费:即没有正确的指导思想，以我为中心，“自己的钱爱买什么，就买什么，谁也管不着”； 攀比消费:即“你买我也买”，“你有我也有” 畸形消费:即大手大脚，如电话聊天、上游戏机房、上网吧等。 青少年三种消费误区 倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。 倡导在消费过程中注重对垃圾的处置，避免环境污染。 倡导消费者转变消费观念，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。 【笔记】 注重可持续发展，提倡绿色消费 1、认绿色食品标志—保护自身健康 2、选用无氟制品——保护臭氧层 3、购买无磷洗衣粉——防止水污染 4、购买环保电池——防止汞污染 5、选绿色包装—回收利用、节约资源…… 【点拨】 　合理消费等于抑制消费甚至不消费吗？ 抑制消费 “适量”、“适度”消费 假如你这学期获得学校奖学金1000元，你打算怎样安排？ 一、消费面面观 1、消费选择越来越多样化 2、消费水平越来越高 3、消费观念也在发生变化 二、学会理财 合理消费 消费前 1、钱要花在关键点 2、避免非理性消费 3、不与人盲目攀比 消费中 1、环保意识 2、适度消费 3、精神需求 今天你学到了什么 判一判 下列消费，你认为合理吗？为什么？ 1、广州一商人为拍得尾号是888的车牌，一掷150万元。 2、我校一教师看别人买房炒房，也贷款购买商品房，日子过的紧巴巴。 3、爸爸给小王同学400元钱购买电子词典，他却被商场里的一双运动鞋吸引，先买了鞋子。 4、张波同学的爸爸总喜欢买一次性的茶杯。 5、老师暑假得到一笔奖金，给爱人买项链，她却买回了《论语》等书籍，还给女儿报了游泳学习班。 1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（ ） ①要树立正确的消费观念 ②适度消费 ③低消费或少消费 ④量入为出，计划消费 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④ 巩固练习： 单选训练 2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己“充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人( ) 。 A、 能坚持生活消费与精神消费相适应 B、 是把生活消费作为发财致富的手段 C、 对于提高消费水平非常重视 D、 在满足基本的物质消费后更注重精神追求 3、（单选题）近年来，一些商家纷纷进行分期付款促销活动，银行业迅速推出消费信贷业务，鼓励居民“花明天的钱，买今天的东西”。这一系列举措说明（ ） A、我国正在从适度消费向超前消费过渡 B、我国正在放弃适度从紧的财政货币政策 C、启动消费市场，扩大内需，拉动经济增长，是我国当前需要解决的矛盾之一 D、适度消费不合时宜，勤俭节约更束缚了我国经济的发展 4、中学生应该如何合理消费，下列观点正确的是（ ） A、要注意节约，要有环保意识 B、学会计划，把钱花在该花的地方 C、买的东西要买最名牌的，才能显示自己的身份 D、“看菜吃饭，量体裁衣”，有钱多花，没有钱就少花 多选训练 5、郑蕊和林眉一起购物时,郑蕊随手买了个塑料袋.林眉说:”你家里的塑料袋怎么不带上?”郑蕊随口说:”反正两毛钱,没关系的.”林眉说:”不该花的钱一分也不能花,何况这种塑料袋不能回收利用,多用会造成更多的污染.”下面对郑蕊和林眉消费行为的评价,正确的有( ) A、林眉太节约,不会消费