语文人教版七年级上册往事之七.pptVIP

往 事 之七 冰 心 泗阳县实验初级中学 刘厚高 背出“母爱” 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了－－但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边－－一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深的受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 读出“母爱” 请自由朗读课文。要求：慢慢地、轻声地朗读。 描写“母爱” 1.这篇文章写了哪些景物和人物？ 2.概括这篇文章主要内容。 3.朗读下面语句。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边—— 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面…… 抒写“母爱” 母亲啊！ 你是荷叶， 我是红莲。 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国可算是独一无二的作家了。 ——郁达夫《中国新文学大系》 表达“母爱” 朗读下面文字，注意划线词语。 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 原句：梗上只留个小小的莲蓬。 改句：莲梗上面只留个小小的莲蓬。 改句：梗上只留个小小 莲蓬。 原句：亭亭地在绿叶中间立（着）。 改句：亭亭地在绿叶中间立 。 1.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。 素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 ——陆龟蒙《白莲》 2.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 ——李商隐《赠荷花》 奇妙的语言（词语选用） 选用口语，感觉亲切自然了； 选用助词，节奏轻柔舒缓了； 联想成语，表意准确简洁了； 选用单音词，语言典雅凝练了； 联想古诗句，意境清新柔美了； …… 一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。 ——巴金 我们都能—— 爱母亲，就像母亲爱我们一样； 我们都能—— 爱他人，就像他人爱我们一样。 我们都能—— 爱这个美好的世界， 就像这个美好的世界爱我们一样。