语文人教版七年级上册文言虚词用法.pptVIP

语文人教版七年级上册文言虚词用法.ppt

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明朝宠臣洪承畴抗清被俘后变节,他为了某种目的,在大门上书一对联:“君恩似海,臣节如山”。 有人在上下联各添了一个虚词,就使对联具有尖锐的讽刺效果。该加什么虚词呢? 君恩似海矣(也),臣节如山乎 ;文言虚词重难点突破复习;教学目标;之;练习;其;其;以;以;而;而; ① 介词: 1.表被动,有时跟“所”结合,构成“为 所” 或“为……所”,译为“被”。 2.介绍原因或目的:为了、因为。 为宫室之美 3.介绍涉及的对象:给、替、对于、对,向。 公输般为楚造云梯之械 ②动词:是、做、当作、认为、成为等 酿泉为酒,泉香而酒洌 此为何若人 ;为;;于;1、下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是( ) A、学而时习之 B、学者之大忌 C、择善而从之 D、是以谓之“文”也 ;1.下列四项中,加横线虚词的意义和用法相同的一项是(3分) A.何以战 / 不以物喜,不以己悲。 B.小大之狱 / 四时之景不同,而乐亦无穷也。 C.战于长勺 / 客之美我者,欲有求于我也。 D.登轼而望之 / 然后知生于忧患,而死于安乐也。; 以 自幼喜以(1)书卷为伴,畅游书海以(2)极天地之乐,如此,以(3)帝位予我,亦弃之也, 岂以(4)一冕之故而弃心神之逸?以(5)吾有如此之意,故方能长享逸乐。 1、介词,把 2、连词,表目的关系,来 3、介词,“把” 4 、介词,“因为” 5、介词,“因为?;译文: 我从小就喜欢把书当做伴侣,畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐,像这样,(即使)把皇帝的位子给我,我也会弃之不顾的,难道(我会)因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗?(正)因为我有这样的志向,所以才能够长久地享受闲逸和快乐。 ;为; “天行有常,不为(? )尧存,不为(? ? )桀亡。”此为(?? ? )至理,当为( ??)世人言之,切 勿使之为(? ? )巫所惑。巫者,以诡为(? )业,其所为(?? )皆为(? )利也。斥之以此理,彰其用心。为( ? )天下除残去秽,乃吾辈本分。 ;译文: “上天的运行有一定的规律,不会因为圣君尧就存在,也不会因为暴君桀就灭亡了。”这是真理,应当对世人说说它,千万不要让他们被巫师迷惑。巫师,拿骗人当职业,他所做的事情都是为了利益。所以当他来到的时候,就用这个道理斥责他,揭露他的用心。替社会清除坏的风气习俗,(这是)我们的分内之事。; 自十年前偶见黄鸟,于(1)今已十载,未睹其姿。今造林还草,生态渐复,复见之,其鸣之美则倍于(2)昔,吾乡之美誉于(3)四方。于(4)是吾有叹焉,乃畅饮抒怀。 (1)介词,到。(2)介词,比(3)介词,表示被动,被。 (4)对 与“是”构成复音虚词“于是” ,相当于“对此”。 ?;译文: 自从十年前偶而见过一次,到如今已经十年,没有看到它们的身影。如今造林还草,生态渐渐恢复,黄鸟又可以见到了,它的鸣叫比以前美一倍。我们家乡的美已经闻名于四方。对此,我很感慨,就畅饮几杯酒来抒发情怀。;总结:如何掌握文言??词

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