语文人教版七年级上册蚊子与狮子.docVIP

《蚊子与狮子》导学案 授课人：田鲜橘 一、导语 二、教学目标 1、通过寓言故事学习，培养学生发散思维能力。 2、学习概括寓意。 3、提高学生的读、写、听、说方面的能力。 3、作家作品： 伊索：公元前5世纪的希腊寓言家，奴隶出身，善于讲寓言故事，他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》 《伊索寓言》：大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。 4、指名读文 请一名同学带表情复述这篇课文内容（要求表现出蚊子的神态） 四、再读课文，合作探究 请同学们以小组为单位，讨论回答 1、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子呢？从哪些词语上可以看出来？ 明确：以己之长克人之短；知己知彼，百战不殆；勇者胜； 结论：智者必胜。 2、胜利的蚊子为什么会被小小的蜘蛛消灭了？哪些词语能表现出蚊子的骄傲？ 明确：蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形丧失了警惕。 结论：骄兵必败。 3、蚊子第一次吹喇叭时是什么心情 明确：信心十足，认为自己比狮子强，充满自信。 4、蚊子第二次吹喇叭时是什么心情？ 明确：得胜后的欢庆，表现了骄傲。 5、“蚊子和狮子”的寓意是什么？（允许从不同的角度理解，言之有理即可。） 打败过大人物却被小人物打败；骄兵必败；一物降一物； 得意于一时的胜利往往会导致失败 6、学习这则寓言后，你有什么收获？ 明确：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。 四、 领悟课本，激情表演 三个人一组根据故事情节进行动作表演。表演者要求表演出文字的骄傲，得意忘形的情态。 挑战时：蚊子信心十足地认为自己比狮子强。注意突出骄傲的情绪 。 战胜时：蚊子更加骄傲。表现出得意洋洋，不可一世的样子。 粘住时：蚊子无可奈何，后悔莫及 五、拓展： 问：作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒， 你打算怎样安慰他？ 失败乃成功之母；马有失蹄，人有失手； 要正确对待失败；智者胜，骄兵必败； 要不骄不躁，永远保持清醒头脑。 六、教师总结 归纳寓言的特点：劝喻性；讽谏性 七、作业：发挥想象，改编情节 假设在蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请发挥想象续写这个寓意故事。