名师业绩总结材料范文三尺讲坛情笃专竭力殚精化童顽.docVIP

名师业绩总结材料范文：三尺讲坛情笃专竭力殚精化童顽 XXX申报“XXX市XXX区名教师（学科型）”的业绩总 结材料 xxx，生于xxx年xxx月，大专学历，1999年9月分 配到XXX市XXX区xxx小学工作至今。期间主要承担了数学 教学和4年的班主任工作，还兼任数学教研组长六年，每一 项工作我都认真对待、严于律己、虚心请教、不断反思自我, 勇于追求新的进步。自参加工作以来，一直从事小学数学教 育教学工作。本人积极追求进步，工作兢兢业业，踏实肯干， 严于律己，坦诚待人，虚心学习，不断进取，悉心钻研教材， 提高教学水平，有很强的团队协作精神和大局意识。从教16 年来，我时刻以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡 的工作尚位上努力提高政治思想觉悟，强化自己的师德修 养，在教学中做到寓教于研。一分耕耘一分收获，我以优异 的工作成绩和扎实的教研功底赢得了领导和同事的信任，以 及家长和学生的好评。先后被评为省级主研教师，市级骨干 教师，国培优秀学员，XXX区优秀教师，ME小学数学教师 群个人“十佳博客”等。 一、思想品德及职业道德方面 任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，积极拥护党 的路线、方针、政策，深入学习和领会马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论、“三个代表”以及党的十六大精神的重要思 想，贯彻落实科学发展观，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排， 忠于职守，务实工作，与时倶进，开拓创新，师德良好。忠 诚党的教育事业，认真贯彻党在新时期下关于素质教育的方 针政策，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各 种思想政治学习，用心做好笔记。同时，我还利用课余时间， 认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师 职业道德》和《职业道德与创新能力建设》等，提高自身的 思想素质，增强依法从教的法制观念，为实现伟大的中国梦、 教育梦贡献出自己的力量。 二、班主任工作方面 班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、 教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精 神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系， 因此我深感责任重大。这不仅要求班主任具有强烈的事业 心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力 和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学 生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限 度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班 级建设的指导思想。4年的班主任工作，我觉得最深的体会 就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面 向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范 化，才能塑造良好的班风学风。 把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都 能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有 意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”、“感 恩教育”、“参观警营”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰 富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学 生进行教育。 强化班级管理，塑造良好班风。在班级管理中，我十分 注重加强班干部的队伍建设，实行班级管理民主化、细致化。 俗话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致 入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充 分发挥民主。我通过调查、了解、谈心，选出一批职责明确、 工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。 为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了 强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使 良好班风的形成，加快优良班集体的建设。同时，我在“人人 都是班级小干部”的管理基础上，还和学生们经过讨论，将班 干部分组，采用竞聘制轮流上岗，积极探索学生自我管理教 育方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监督和学习的 对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工 作结束之际对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助 手”，让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足， 从而形成了良好的班风、学风，所带的班集体多次被评为区、 校“优秀班集体”。 用爱感化学生。 没有爱就没有教育。作为班主任，除了关心学生的生 活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神 上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的；考试发挥不好的; 有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用文字开导、鼓励、 教育他们，不断与他们谈心，在心与心的碰撞下，孩子们乐 意向我敞开心扉，变得积极乐观起来，学习兴趣有增无减。 比如班上学生刘常云，母亲生下他就跑了，父亲又常年多病， 学生自己特别自卑，同学欺负他，自己学习不努力，我看在 眼里，急在心里。我为此专门设计了“让爱天天进课堂”的主 题队会课，在平时的课堂上我总是与其他老师一道把更多的 关爱洒向他，利用作业批改的机会，我每一天都会给