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和谐校园视域下的大学生思想道德建设 【摘要】加强大学生思想道德建设，构建和谐校园， 不仅关系到高等院校传承社会主义先进文化和培养社会主 义建设者与接班人的重要任务的完成，而且关系到整个和 谐社会的建设。在加强大学生思想道德建设，构建和谐校 园的过程中必须准确把握思想道德体系的基本内容，努力 探索大学生思想道德建设的新理念、新思路、新途径，为 构建和谐校园，做出积极贡献。 【关键词】大学生；思想道德；和谐校园 和谐校园的理想状态应该包括师生之间的和谐、学生 之间的和谐、教职工之间的和谐等。大学生作为和谐校园 理想状态中的主体人群，对于构建和谐校园意义重大，所 以如何加强当代大学生的思想道德建设，培养适应现代社 会的大学生思想道德体系，建立高尚的道德人格和道德情 操，既是攸关大学生自身发展的艰巨任务，也是构建社会 主义和谐校园的必然要求。 一、加强大学生思想道德教育对于构建和谐校园意义 重大 胡锦涛同志在XX年2月省部级主要领导干部提高构建 社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：“构建 社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、 精神文明是有机统一的。”“我们要通过发展社会主义社会 的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展 社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障， 通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精 神支撑，同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、 政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。” [1] 高等院校作为社会体系的重要组成部分，不但承载着 传承社会主义先进文化的重要责任，而且肩负着培养社会 主义现代化建设者和接班人的重要任务，必然成为构建社 会主义和谐社会的重要阵地。作为高等学校，应该将构建 社会主义和谐社会的任务具体化为构建和谐校园的行动。 [2 ]随着全球化的冲击、市场化的推进以及高等教育体制改 革的不断深入，大学生这一特殊的社会群体所面临的学业、 就业、经济压力比过去显著增加，思想道德体系受到前所 未有的挑战，使大学校园出现了不和谐的音符。“一个社会 是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上取决于全 体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有 良好的道德规范，是无法实现社会和谐的”。[3]由此及 彼，大学生作为高等院校成员的主体，其思想道德建设的 加强不但是构建和谐校园的主体根基，也是重要的思想保 证，和谐校园的构建决不能离开大学生的思想道德素质的 提高。因此，加强大学生的思想道德建设，重塑当代大学 生的思想道德体系是构建和谐校园的重要任务之一。 二、全面把握思想道德建设的基本内容 针对大学生独特的个体特征必须充实和完善思想道德 教育的内容，不但要加强传统思想道德内容的教育，同时 也不能忽略随着时代发展赋予的思想道德的新内涵。通过 完善的思想道德教育，强化当代大学生的思想承受能力， 道德承载能力，培养他们对于不道德现象的个体评价能力。 我们认为，对当代大学生的思想道德教育应包括以下几个 主要方面： （一）以马克思主义价值观为核心的社会主义道德教 育。社会主义思想道德体系是以马克思主义价值观为核心 的价值理念，除了中国传统文化一贯坚持的爱国主义以 外，还有以集体主义观念、社会主义理想为主要内容的无 产阶级世界观、人生观、价值观。在社会主义思想道德教 育方面，由于学校教育力度的减弱，社会和家庭教育功能 的缺失，当代大学生的社会主义价值观念逐渐淡薄，非马 克思主义的世界观、人生观、价值观占据了他们的思想世 界。在社会主义和谐社会的建设过程中，中国特色社会主 义这一共同理想信念是当代大学生必须具备的政治观念。 如果当代大学生丧失社会主义的理想信念，丧失了马克思 主义的价值观念，对于社会主义事业的发展将是十分危险的事情，这是被社会主义的发展历史所证明了的。所以， 这一块思想阵地必须由马克思主义价值观为核心的社会主 义思想道德占领，决不允许非马克思主义的、非社会主义 的价值观念来侵蚀。 （二）以爱国主义为核心的民族精神和以诚信理念为 主要内容的传统美德教育。民族文化是一个民族的血脉， 民族精神是一个民族的灵魂和脊梁，任何时候都不能丧失 民族精神，不能抛弃民族文化。随着改革开放的纵深发展 和中西方政治经济文化交流的不断深入与扩大，大学生的 视野逐渐开阔，一部分大学生看到西方文明和先进技术就 逐渐丧失了民族自尊心、自信心和自豪感，丧失了爱国主 义的优良传统，甚至全盘否定中华文化，如全盘否定中医 彻底否定儒家文化。还有部分大学生丧失诚信理念，重利 益轻诚信、缺乏诚信自律意识。对于当代大学生中国 益轻诚信、缺乏诚信自律意识。对于当代大学生 中国 未来社会的精英主体、民族精神和民族文化的主要承载者 和传播者而言，出现这样的思想倾向是学校思想道德教育 的功能缺失，也是