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小学五年级写字书法课全册教案小学五年级写字书法课全册教案
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小学五年级写字书法课教案 全册
教学目标:
1、培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。
教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。
课时安排:
(一)钢笔字??????? 8课时
(二)毛笔字??????? 10课时
? 第1课时石字旁 竖心旁
教学目标:
1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。
2、通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。教具准备 课件教学过程:
一、复习正确的写字姿势 1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。) 随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做。 二、导入新课 本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。 三、学习新课 1、打开书第1页,指名读字。 ?2、(出示课件“确”“悟”) (1)请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置,指名说。 (2)教师相机介绍:“确”“悟”为左右结构的字,左边写得窄一些,右边较舒展。“石”字在字的左边做字的部件时,下面的口横折及下面短横都要向右上斜一点。竖心旁的左右点不同:左为“左点”,下部稍向左斜;右为侧点。左点略低,右点略高。
(3)各学习小组讨论其余的字。
四、学生练习 1、学生描描、临写。 2、请学生上黑板写。 五、根据学生练习情况总结 我们在书写左中右结构的字时,不仅要注意左中右和上中下的宽窄,而且要注意每一部分在田字格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。
第2课时 双人旁 尸字头
教学目标: 1、掌握左右结构和半包围结构的字的书写方法。 2、培养学生观察分析、研究的能力。 教学重点: ?掌握字的占位比例的写法。 教学准备: 范字图片、投影仪 教学过程: 一、复习上节课所写内容。 二、引出本节课的练习内容,板书课题。 1、出示范字,学生观察。 2、观察找出规律,小组讨论总结。
“循、徐、屋、届”书写时,要调整平衡,避免出现重心偏离的现象。 3、打开书,让学生以小组为单位照一照字的规律,先进行临写。 4、学生进行练习,教师巡视指导。
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?第3课时言字旁 绞丝旁
教学目标:
1、掌握汉字的执笔方法,注意写字笔顺。
2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。 3、培养学生研究学习的能力。教学准备: ?图片、钢笔教学过程: 一、提问:写字时要注意什么?
(按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等)
二、细观察、找规律 1、出示例字。 2、学生观察字形,说说笔顺规则。言字旁的点位侧点,横着提的横要稍向右上斜,竖要略带弧度向左凸出。点与横折提中的竖在一条直线上。 3、学生交流,不足之处教师及时进行总结。 4、师生进行交流,教师边讲解边示范写。
三、出示练写的字,自己观察找一找规律。 四、学生按照要求临写以上字。 五、练习,学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,教师要巡视指导。
第4课时耳刀旁(左) 走之底
教学目标: 1、掌握几种结构的字的写法。 2、培养学生善于研究,勤于练习的习惯。教学准备: 写有范字的图片。教学过程: 一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处。 三、讨论交流 1、认识各种结构的字的书写特点。耳刀旁的横折弯钩不要过大,竖画要正直,形态要窄长。走之底的点要与横折折撇对正,捺要平一点你,要向右伸展,不要太短。 2、说一说,你在书写汉字时应注意到什么问题? 四、例字指导,教师边指导边讲解。 五、临写 (1)仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好? (2)先临写第一组部分字。学生评议。 (3)临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。 六、练习 练习书写以上字,教师巡视指导。
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