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呕心沥血为教育赖有正气在人间 一一记矿区赛鱼小学校长窦彦荣 窦彦荣，一位无私奉献的共产党员，在平凡的工作岗位上，敬业实干， 锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着“三个代表”重要思想的丰富内 涵，树立了一位党员干部的崭新形象。她带领着赛鱼人，用智慧和汗水，执 着和毅力，追求和奉献的精神，实现了历史性的超越与嬗变：把狭小的空间 打造成广阔的天地，凭普通的师资锻造成一流的质量。窦彦荣校长，用她的 忠诚和敬业支撑着一片蔚蓝的天空，把赛鱼小学这艘昔日一度深陷淤泥的驳 船，变成了今天矿区教育的一艘“快艇”。 自从2003年8月窦彦荣调任赛鱼小学校长以来，赛鱼小学迅速发展壮 大，文明创建独树一帜：学校先后被评为“山西省义务教育示范校”、全国 “科技教育示范基地”、“全国艺术教育先进集体”、“山西省文明学校”、 “阳泉市体卫工作十佳学校”、“山西省科普教育基地”、山西省“依法治 校”先进集体、山西省德育示范校。学校发展神速迅猛：目前在校生数迗1221 人，教工数迗99人；教学质量频频登高。在这期间，窦彦荣也频频被评为 “优秀共产党员” “优秀管理者” “优秀党务工作者” “阳泉市优秀教育 工作者”等诸多荣誉。同时还获得全国“三八”红旗手、山西省“三八”红 旗手的光荣称号，1984年被山西省劳动竞赛委员会授予个人二等功。 谋发展之策勇于开拓天地宽 谋发展之策 勇于开拓天地宽 六年前的赛鱼小学，校舍破烂不堪，教学设施陈旧简陋，教师办公条件 极差，教师厌教，学生厌学。让刚踏进赛鱼小学的窦彦荣在失望之余更多是 心痛和压力。赛鱼小学虽然破旧不堪，环境恶劣，但是却有一种朴实耐劳的 团队精神。这样的学校，更需要引领正确的奋斗方向，更需要创建崭新的人 文环境。借着赛鱼小学独特的团队文化，窦彦荣开始了她在赛鱼小学的领导 生涯。 她大胆举措，确定了 “构建‘发展型’学校”的办学思想；“在发展中 拥有绿色人生”的办学理念；“全长俱进，和谐发展”的办学目标。从此， 赛鱼小学有了自己的校园文化。 六年中，她跑遍了所瞎的管区，争得上级领导的支持，2004至2005 年阳煤集团投资近300万元，翻新了厕所，加固了北楼，重修了学校大门，为东 楼、南楼更换了铝合金窗户。2006年学校划归政府以后，区政府投资140余 万大修操场和东楼顶，2007年投资190余万元重建西二楼，并铺设了篮球、 羽毛球、网球四块塑胶场地。西排房变成了二层教工活动区，修起了宽敞的 学生厕所，教室窗户焕然一新，学校环境得到了绿化，学校的每个角落都是 一个景点，打造一种“设施工程”。在发展中逐步启动七个软工程“奥运工 程、爱心工程、习惯工程、生命工程、形象工程、科技工程、教育网络工程”， 全方位立体化地实践“绿色人生”。 办法总比困难多，年年都有新举措。赛鱼小学在窦彦荣的带领下，克服 一个又一个困难，不断更新基础设施，拓宽育人环境。如今说起赛鱼小学， 让人刮目相看。 经过多年坚持不懈的努力与追求，全体师生凝心聚力，奋发图强，如今 的赛鱼小学已经积淀了丰厚的文化底蕴，正逐渐形成了 “两个群体”：即一 个讲团结、比奉献、识大局的和谐的教师群体和一个学风浓、校风正的学生 群体。学校不断创新，形成了科技教育、艺术教育、校园文化三大特色德育 文化品牌。赢得了社会的广泛赞誉，成为当地的窗口学校。 二、扬质量之帆质量与素质腾飞 教学质量是学校发展的生命线。窦彦荣崇尚人本管理。她认为，必须建 章立制，用制度来管理人、激励人、约束人。通过开大会，定计划，作分析， 仔细摸底，调查研究，深思熟虑。一个“有利于教学质量提高，有利于调动 教工积极性，有利于创建优良的校园环境，有利于学校发展”的管理制度在 他心中酝酿成形了。随后，经过全校教工反复讨论研究，学校相继出台了《赛 鱼小学教师评价方案》《赛鱼小学师资队伍建设方案》《赛鱼小学骨干教师培 养方案》《赛鱼小学青年教师培养方案》《赛鱼小学教学常规考核方案》《赛 鱼小学学生素质评价方案》等，这一系列方案、制度有助于科学评价教师的 教学行为，科学评价学生的学习情况，使教学工作朝着良性的方向发展。由 于制度配套，措施得力，指导科学，重教奖学，兑现及时，自2004年以来， 赛鱼小学的教学质量连年登高。 作为一校之长，她也深深地知道，只靠自己的努力毕竟是有限的，只有 全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮 大、提高是办好学校的希望所在。就这样，她又挑起了培养老师的重担。为 了引导广大教师养成爱学习、爱读书、爱钻研的好习惯，她自己自费购书上 百册，每月通览教育教学刊物近30种，重点文章精读细读，并随时摘抄或 写成心得体会，她把自己的学习经验体会介绍给教师，有针对性地推荐一些 教育教学文章，通过她的讲座和交流，老师们受益匪浅。现在赛鱼小学教师 们学习摘抄教育理论已