就业途径职业定位.pptVIP

任课老师;第四章 职业定位;;;;一、大学生就业途径及其特点; 泛指国家党政机关或团体为实现其职能而设立的，负责指挥和控制行政活动的机构。是国家主权和公共事务管理的承担者。 （1）国家权利机关：中央和地方各级权力机构 （2）国家行政机关：国家权力机关的执行机关，如国务院、地方各级人民政府 （3）国家审判机关：各级人民法院 （4）国家检察机关：各级人民检察院 （5）中国共产党各级机关 （6）民主党派各级机关 （7）各级中国人民政治协商会议 （8）社会团体;;;;;（1）个体经济组织 （2）私营企业 （3）港澳台投资企业 （4）外商投资企业 （5）民办非企业单位;生产资料归劳动者个人所有，以个体劳动为基础，劳动成果归劳动者个人占有和支配。;;;;（3）要具备多方面的能力 非公有制企业讲求效益，人员精简，因而要求应聘者具备多种能力。单一的仅??只能从事某一种工作的应聘者竞争力相对而言也就略显薄弱。 其中，外资企业对应聘者的外语水平、公关意识有较高的要求。;;3、灵活就业;;（2）自主创业;附：灵活就业的发展趋势和政策支持;大学生志愿服务西部计划 “三支一扶”计划 农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 农村学校教育硕士师资培养计划 大学毕业生进村、进社区：2006年起 重庆计划:2003年起 省(市)委组织部选调:2000年起;;;2、企业对专业人才的要求;（1）合理利用与支配各类资源的能力 （2）处理人际关系的能力 （3）获取信息并利用信息的能力 （4）综合与系统分析能力 （5）运用特种技术的能力 （6）较强的社会活动和交往能力;应具备的三种素质：;; 三、就业准备;3. 解决问题能力; 市场经济的竞争遵循的是优胜劣汰的原则，是成功与失败俱存的共同体，参与竞争就难免遇到挫折，大学生应当对择业中的压力挫折有充分的思想准备，敢于面对现实，把压力、挫折看成是锻炼意志、增强能力、提高心理素质的一场考验。 ; 适应社会生活的一个基本内容就是与人打交道，这决定了人际交往和沟通的重要性。 大学生要获得和胜任一个理想的职业，人际沟通和协作能力是必不可少的。提高人际沟通和协作的能力就是要学会主动地沟通与协作，不能自我封闭，对待分歧要学会求同存异、和而不同。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Well begun is half done;(2)职业性格的形成;;;5、依据价值观倾向定位; a、价值观是相对稳定的： 价值观是人们思想认识的深层基础，它形成了人 们的世界观和人生观。 b、价值观在特定的环境下又是可以改变的： 由于环境的改变、经验的积累、知识的增长，人们的价值观有可能发生变化。 ;;;;;;;;;;;