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和谐社会与高校现代孝道教育初探 摘要：在我国高校进行现代孝道教育，代写论文对构 建和谐社会，培养爱国热情，提高大学生自身修养具有重 要作用。现代孝道教育的内容包括感恩教育、养亲教育和 敬亲教育。现代孝道教育可通过知性教育、情感培养和强 化践行等方式来实施。 关键词：孝道；和谐社会；高等教育 当今的中国正处于社会转型时期，利益关系和价值取 向日益多元化，孝道沦丧，社会伦理特别是家庭伦理失范 现象严重，这对构建和谐社会极为不利。在日渐进入老龄 化但经济尚欠发达的社会发展阶段，主要由独生子女构成 的大学生群体将比过去承担更多的家庭责任。但有人面对 各种诱惑，失去了抵御能力，贪图享党、追求时尚、相互 攀比；还有的则是与父母关系淡漠，缺少沟通。加强高校 的现代孝道教育对构建和谐社会将起到重要作［1 ］。 一、现代孝道教育是构建和谐社会的应然诉求 （一）促进家庭和谐进而促进社会和谐 家庭和谐与社会和谐是统一的。构建和谐社会是出于 对现实社会的理想观照和愿望表达。和谐社会应当发端于 家庭，由家庭和谐推广发展为社会和谐。家国一理，家庭 是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础，无数个和谐 的家庭，就构成了一个和谐的社会。社会和谐又为家庭和 谐提供基本的环境条件。 上述思想有着深刻的历史渊源，儒家的孝不仅局限于 父子之间，还将其扩大到家族亲戚之间，如《礼记?坊记》 提出，“睦于父母之党，可谓孝矣”，主张“入则孝，出则 悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，即在家孝敬父母，出外尊 敬长者，把家庭敬老观念推广到社会。“一家敬老则一家和 一乡敬老则一乡安”。这是对家庭和谐与社会和谐高度统一 的精辟论断，他将家庭和谐推广至社会、国家、文明之间 的和谐共存，相辅相成。任何社会，若孝道不存，孝心丧 失，都势必造成严重的社会问题。 弘扬现代孝道是构建和谐社会的重要举措，尤其对当 今社会具有更迫切的现实针对性。我国正逐步进入老龄化 社会，而很多大学生是独生子女，父母及长辈的宠爱甚至 溺爱容易使之养成以自我为中心的性格，如果不加强返本 报恩的孝道教育，将对社会秩序造成不良影响。通过营造 孝敬父母的社会氛围，树立尊老爱幼的风尚，倡导以人为 本的理念，保护弱势群体，将对促进社会和谐，维护社会 稳定起到积极作用。 （二）培养大学生的基本道德素养 培养良好道德由传统的家族社会演变为现代的公民 社会后，孝在传统伦理文化中所处的地位由“百善孝为 先”回归到“百善孝为始”。在当今社会结构中，家庭的 许多功能己大大弱化，人更多地是一种社会的人而不是家 庭的人。所以孝道虽然以“善事父母”为核心，适应于调 节家庭内部关系，但同时也体现着“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”，即友爱兄弟，敬长爱幼，尊师敬贤的 伦理精神，适应于社会生活各领域。所有现代道德都是以 孝道为基础，是要把家庭的孝梯扩展为对全社会的友爱。 因此，孝道教育可以作为道德教育的起点和基础，也是个 人道德修养的起点，是一个人关爱社会的情感根基。孝道 教育像道德教育的钥匙，实践现代孝道，是培养爱心的基 础。具备了这种爱心，进而才会感受到生活的美好，具有 无私无畏的奉献精神和任劳任怨的敬业精神［2］。 激发爱国热情现代孝道教育对使大学生通过孝敬父 母从而达到忠于祖国具有积极意义。只有在家庭中孝敬老 人，才有可能在社会中尊重他人，在工作中尽职尽责，也 才能真心实意地报效祖国。这一认识具有深远历史渊源。 在古代，“忠”与“孝”虽然是两种不同的行为规范，然而 统治者将孝与忠，事亲与事君混同起来，把孝道政治化，“ 移孝作忠”。不仅要求子女对父母尽义务，而且还要求他们 要立德、立言、立功，以“扬名声，显父母，光于前，裕 于后”。尽孝忠君观念经过历代不断强化，被视为封建社会 的最高德行。虽然不可避免地导致了极端的愚忠愚孝，但 把对父母的爱同对国家的忠相统一，主张一个人要建功立 业，为社会做贡献的思想是值得继承的。同时，这种历史 导向也在人们心目中建立起了对当今社会具有积极意义的 忠孝统一观念。因为现代社会所提倡的“忠”己是忠诚于 祖国，忠诚于人民，为自己的祖国和人民无私地奉献和牺 牲。现代孝道要求大学生自觉树立起为祖国效力、为人民 服务和为父母增光相统一的道德价值观。子女要为父母争 光，但能否为祖国效力、为人民服务是其能否为父母争光 的关键，也是孝与不孝的标准。 培养理想信仰大学生的世界观、人生观、道德观都 处于形成时期，容易受到外界的干扰和影响，可塑性较大。 尤其在挑战与机遇共存、希望与困难同在的今天，没有坚 定正确的政治方向和正确的世界观、人生观作导向，大学 生就很难明辨是非、把握方向。通过现代孝道教育，能使 大学生更注重与父母沟通，吸取他们的人生经验，接受指 导，实践父母的期望，从而有利于政治上的进步，树立远 大理想，做到在政治上让父