实用美术与广告设计（1）标准教案 (1).docVIP

《实用美术于广告设计（1）》（《Art Advertising Design (1) 》） 课程编号总学时 24 总学分 1.5 先修课程 美术基础、广告学 适合专业 广告学专业二年级 所属院系部 人文学院 所属教研室 广告学教研室 §第一讲 《电视广告故事板的设计方法》 §第二讲 《电视广告故事板的设计（食品类）》——实验 §第三讲 《电视广告故事板的设计（食品类）》——实验 §第四讲 《电视广告故事板的设计（百货类）》——实验 §第五讲 《电视广告故事板的设计（百货类）》——实验 §第六讲 《平面设计要素》 §第七讲 《包装设计（食品、饮料类）》——实验 §第八讲 《包装设计（食品、饮料类）》——实验 §第九讲 《包装设计（食品、饮料类）》——实验 §第十讲 《包装设计（服装类）》——实验 §第十一讲 《包装设计（服装类）》——实验 §第十二讲 考试：命题设计（包装） 教案执笔：陈波 教案审核： 制定日期：2005年11月10日 §第一讲 《电视广告故事板的设计方法》 教学目标 讲述点故事广告的制作流程，电视广告故事板的绘制方式和标准格式，使学生掌握故事 板的创意和表现手法。 教学重点 分镜头的拍摄技法说明 教学难点画面与创意的和谐，对白、字幕的撰写 四、教学内容和要点 一、优秀电视广告分镜头分析 二、影视广告的制作流程 三、故事板的绘制格式 四、分镜头的绘制技巧 采用的教学方法和手段教学方法：讲述法、案例法教学手段：投影 §第二讲 《电视广告故事板的设计（食品类）》——实验 教学目标 熟悉食品类电视广告的基本要求和禁忌，常用手法，学生通过实践联系进行创意、绘制 故事板。 教学重点 食品类电视广告的基本要求和禁忌 教学难点学生自己进行创意草图的绘制 四、教学内容和要点 学生自行选择某一品牌的食品进行创作，课堂讨论，对创意草图进行修改和调整 采用的教学方法和手段教学方法：讨论法、实验法教学手段：实验 §第三讲 《电视广告故事板的设计（食品类）》——实验 教学目标 确定创意草图，绘制正式故事板。 教学重点 绘制正式故事板 三、教学难点 绘制技巧的掌握有一定难度，需要反复练习 四、教学内容和要点 学生根据自己的创意草图找参考资料，绘制正式分镜头脚本 采用的教学方法和手段教学方法：实验法教学手段：实验 §第四讲 《电视广告故事板的设计（百货类）》——实验 教学目标 完成上一节的实验。 熟悉各种常规用品电视广告的基本要求和禁忌，常用手法，学生通过“头脑风暴”的方 式进行创意并讨论创意的可行性。 教学重点 创意及其可行性 三、教学难点 用恰当的手法将天马行空的创意表现出来 四、教学内容和要点 继续完成上一节的实验。 通过“头脑风暴”得到最佳创意。 采用的教学方法和手段教学方法：实验法教学手段：实验 §第五讲 《电视广告故事板的设计（百货类）》——实验 教学目标 将上一节课上得到的创意画出分镜头草图，设计出对白及字幕，课后将创意画出正式故事板。 教学重点 分镜头草图练习 三、教学难点 要求掌握更多的绘制技巧 四、教学内容和要点 将上一节课上得到的创意画出分镜头草图，设计出对白及字幕 五、采用的教学方法和手段教学方法：实验法教学手段：实验 §第六讲 《平面设计要素》 教学目标 分析平面设计必备的要素及其在设计中的组合运用，使学生掌握平面设计的基本要求和流程。特别需要掌握包装设计的基本要求。 教学重点 平面设计中必备要素的组合 三、教学难点 平面设计的自由创新和产品规范要求之间的矛盾比较难以处理，需要学生调整设计心态 四、教学内容和要点 一、平面设计的构成要素 标题、正文、广告语、轮廓、色彩、插图、标志、公司名称 二、平面设计的传达要素 1、文案传达 2、图像传达 3、色彩传达 三、视觉创意设计的手法 1.直接展示法 2.突出特征法 3.对比衬托法 4.合理夸张法 5.以小见大法 6.运用联想法 7.富于幽默法 8.借用比喻法 9.以情托物法 10.悬念安排法 11.选择偶像法 12.谐趣模仿法 13.神奇迷幻法 14.连续系列法 四、包装设计的特殊要求 1、材料 2、造型 3、法定内容（文字、标志） 五、采用的教学方法和手段教学方法：讲述法、案例法教学手段：投影 §第七讲 《包装设计（食品、饮料类）》——实验 教学目标 学生自行选定一个品牌的食品进行包装设计，要求仿真设计，并做出实物模型。 教学重点 仿真设计中的细节需要特别注意，不能遗漏或出错 三、教学难点 材料的选择和模型的制作 四、教学内容和要点