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家长家庭教育经验交流材料 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！ 馨香杏坛，精品友中，桃李争艳，硕果满枝。首先请允 许我作为一名普通的家长代表热烈祝贺我们的学校在今年 高考中所取得的辉煌成绩！我的女儿钟灵瑶同学在友谊中学 求学6 年，今年高考有幸摘得了广安市文科状元的桂冠，这 份成绩和荣耀的取得，与学校老师的辛勤付出和学校领导的 亲切关怀密不可分。在此，对精业敬业、呕心沥血的领导和 老师们表示我最真诚的感谢！ 如果说把培养一位优秀学生看作一项系统的工程，那么 首先需要学生本人的学习方法得当，需要老师的精心培育， 同时，也需要家庭教育的紧密配合。就此，作为学生家长， 我粗浅地总结了一下自己的教育心得，与大家分享交流。有 不妥之处，请予指正。 首先，要尽力为孩子创造一个温馨、和谐、安静的家庭 环境。 自孩子呱呱坠地、呀呀学语，我们就竭力营造和谐宽松 的家庭氛围，以培养孩子正直、阳光、博学、优雅、坚韧这 种富养女儿的理念，给孩子创造无忧无虑的生长环境，既做 孩子的家长，又做孩子的朋友。走过轻松快乐学习的小学阶 段，进入初中、高中阶段，学习任务日益繁重，精神压力增 大，体能消耗巨大，人也极易烦躁，给学生提供安静、舒适 的环境就显得尤为重要。因此，即使我们家长在工作或事业 上有烦心或焦虑的事情，也不能把负面情绪带回家里传导给 孩子，更不宜在孩子面前因双方的分歧而发生争吵。今年 6 月初，孩子奶奶病重住院，由孩子爸爸在医院精心照顾，我 负责在家稳控情绪，保持了风平浪静，丝毫也没有因为我们 内心的焦灼影响到孩子高考的正常发挥。每天孩子放学回家， 仍有一段复习巩固的学习时间。我坚持与孩子一起作息，哪 怕是十分精彩的电视剧和实况直播，晚自习下课钟声一响， 立马关掉电视，做家务时也尽量减少噪音，尽可能不去干扰 孩子，让孩子可以静心学习。 第二、注重培养自主学习的习惯和能力，尊重孩子的志 趣、爱好和选择，引导孩子确立奋斗的目标。 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的， 良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提 高学习效率。古希腊哲学家西塞罗说过“教育的目的是让学 生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。学习或者教育对学生 本身来说最核心的应该是为己的，不是为别人学的，不是为 父母学的，而是为丰富自己而学。综观钟灵瑶的学习，我以 为最制胜的法宝就是她养成了主动学习、全科发展、严密计 划、自我管控的自主学习习惯和能力，并在自我不断总结和 提练中找到了适合自己的学习策略和奋斗目标。在她的台灯 底座上，醒目地写着“北京”二字，那是因为她仰慕北大悠 久深远的人文历史，厚重广博的文化底蕴，丰富一流的教学 资源，傲视同侪的学术水平，对北大的向往执着而坚毅。 同时，在学习过程中，我们也会遇到选择。此时，我们 会更多地尊重孩子的天性，按照她的志趣和所长来引导确立 学习的方向和目标。钟灵瑶性情文静，酷爱阅读，擅长写作， 对文学、哲学、美学有浓厚兴趣。鉴于她具有社科人文学科 的发展潜质，在选择分科时，我们坚定地支持她选择了文科。 高考后，在两所自主招生高校考试时间相互冲突时，我们也 尊重她的选择，放弃了热门的人大 PPE （哲学、政治学、经 济学）实验班的测试，到复旦大学参加了“博雅杯”人文学 科体验营，经过初审、封闭写作测试、专家组面试，她顺利 通过了“中国语言文学类”的选拔。在高考志愿填报时，我 们不追逐热门，盲目跟风，而是尊重她的专业选择，填报了 她所喜爱的中文专业。“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者”，兴趣是最好的老师，我们相信孩子在自己擅长的领 域一定会有美好的职业前景。 第三、与老师、学校保持良好的家校沟通，帮助孩子找 到最佳的学习状态。 学生在学习过程中，成绩的波动起伏，心情的好坏，身 体精力的各种状况，有无早恋倾向等等，都需要家长及时掌 握。鉴于自己家就住在校内的优势，我有很多与学校老师沟 通的机会，在下班的间隙或是在操场散步时，都是我与老师 们交流的机会。无论是到办公室与老师面谈，还是电话沟通， 老师会把孩子最新的动态反馈给我，让我对孩子的表现和状 态做到心里有数，便于及时改进自己的教育方法，帮助孩子 调适学习和心理状态。 在长期高强度的紧张学习中，最关键的是给孩子适度减 压，多鼓励赏识，让孩子始终保持沉稳自信的心态。当前， 国人大多有一定程度的焦虑和压力，给孩子减压首先是家