校园安全应急预案参考范文【篇七】.docxVIP

校园安全应急预案参考范文【篇七】.docx

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校园安全应急预案范文【篇七】 为了保障我校教育教学工作的正常秩序和广大师生生命安全及国家财产安全,能及时、高效、合理、有序地处理我县学校突发事件,现特制定《衡山县福田中心学校安全工作应急预案》。 一、 指导思想以“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”思想和师生生命安全及国家利益高于一切,求真务实,明确职责,坚持“安全第一、预防为主、用心处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少学校交通、消防、治安、食品卫生、场地、设施设备等安全隐患的突发性事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、 成立机构成立衡山县学校福田中心学校安全工作领导小组,各成员按业务分工和各自主管范围负责安全工作,并下设四个工作组。 XX县福田中心学校安全工作领导小组成员及分工: 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXX各班主任 XXX:对全校安全工作负总责,全面领导,统一协调学校安全工作,负责全县教职员工的安全教育管理工作。 XXX:领导落实全校安全工作,负责特殊状况发生时的工作预案的具体实施。防止食品卫生各类刑事及治安安全事件的发生,确保不发生严重治安和刑事案件,犯罪率为零。 XXX:领导落实全县学校全校安全教育的实施,负责特殊状况发生时的紧急救助、事故调查、事后协调及接待工作。防止教育装备设施的消防安全事件的发生,确保师生财产及国家财产不受损失或减少到最低限度,确保火灾事故率为零。 同时设立七个应急处置工作小组: 1、 稳定处置组: 组长:XXX成员:XXX 主要职责:协同上级及相关职能部门负责处理事故学校的稳定和总指挥。 2、 现场保护组: 组长:XXX成员:XXX 主要职责:负责安全事故现场的保护与联络工作。 3、 紧急救护组: 组长:XXX成胃:XXX 主要职责:负责对突发事件中受伤师生进行救护处理,做好及时送医院治疗的准备工作。 4、 事故调查组: 组长:XXX成员:XXXXXX 主要职责:负责学校安全事故的调查,分析和提来源理意见。 5、矛盾协调组: 组长:XXX成员:XXX 主要职责:负责学校安全职责事故的各类矛盾和相关职能部门的工作协调。 6、 来访接待组: 组长:XXX成员:XXX 7、 应急机动组: 组长:XXX 主要处置措施: 1、 学校安全突发事故一旦发生,立即启动学校安全工作应急预案。 2、 及时向上级或相关部门报告事件状况,以取得上级领导的指示,便于采取下一步行动。 3、 全校安全工作领导小组立即召集各应急小组召开简陋的紧急会议,商量布置处置办法,各工作应急小组务必在衡山县学校安全工作领导小组的统一指挥下,各司其责,有条不紊地开展工作。 四、各类突发事件的具体处置对策 (一)学校火灾 1、 立即组织师生有序地疏散至安全区域,同时立即向县教育局及县消防大队报告火灾状况。 2、 学校义务消防队成员立即切断火灾区电源,带上灭火器材进行灭火,抢救国家财产,尽可能使国家财产损失降到最低限度。 3、 对校园火灾起火原因及财产损失状况进行仔细的调查,记录在案,并写出局面报告向有关部门汇报。 (二) 群众中毒 1、 立即把中毒人员送就近医院抢救,同时向县教育局、县食品卫生监督部门报告。 2、 组织人员认真细致地调查中毒原因、中毒人数、病情轻重等状况,同时保护好现场及哎吐物,力卫生监督及公安部门带给第一手资料。 3、 平时加强对食堂、商店从业人员的食品卫生安全教育,工艺流程严格按卫生要求作业,杜绝“三无”食品和腐变、过期、劣质食品进入校园。 4、 加强对学校学生饮用水的管理,严防不法分子投毒的人为事件发生。 (三) 倒塌震灾1、保证无危房和危险建筑物,避免伤害事件的发生。 2、地震灾害发生后,组织学生紧急避险,避免出现混乱状态,态造成人为伤害。 3、 对受伤师生立即采取救护措施,进行止血、包扎伤,组织车辆立即送到就近医院抢救,同时立即向县教育局报告灾情,争取上级领导指示,进一步做好下一步工作。 4、 平时在校上课期间,养成教室前后门开启,师生上下楼构成有序流动的习惯,避免拥挤。这样一旦发生意外,可增加逃生的机会。 (四) 交通安全事件 1、 省道较近的地方,务必设立道路警示牌,设立明显的减速标致,或安装减速带。教育学生自觉遵守交通规划。严禁中小学生驾驶摩托车等机动车辆。 2、 小学生放学构成排路队护送制度。 (五) 治安绑架事件 1、 事件发生后,立即向县教育局、公安机关报告案情,并研究措施,组织救援工作,千方百计保证受害人的生命安全。 2、 一旦发生治安安全事故,一方面立即组织全体男教师阻拦、劝说,另一方面组织全体女教师保护好学生的人身安全,立刻电话与 110联系。 3、 事后自查自改,找出疏漏,搞好防范措施,避免类似事件再次发生。 (六) 群体性传染疾患事件“非典”、“禽流感”是烈性传染病,预防和控制的应急预案,按

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