必修三：唐诗五首教学的设计.ppt

* 唐诗五首 一、《山居秋暝》 二、《从军行》 三、《石头城》 四、《锦瑟》 五、《登高》 六、古典诗歌鉴赏的内容和能力要求 七、如何快速读懂一首诗？ 《山居秋暝》 一、朗读诗歌（正音、节奏准确） 二、写了什么？为何而写？ ㈠题目 ㈡作者（写作背景、名篇） ㈢注解 ㈣题材（流派） ㈤意象 ㈥意境 ㈦关键词（含抒发感情的词句、表示意愿的词） ——主旨 三、如何写？ 诵读课文，读准字音，节奏准确，鉴赏音韵美 首联： 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 平 仄 仄 平 颔联： 明月/松间/照，清泉/石上/流。 仄 平 平 仄 颈联： 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 平 仄 仄 平 尾联： 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 仄 平 平 仄 qiu liu liu 首联两句平仄相反 颔联两句平仄相反 颈联两句平仄相反 尾联两句平仄相反 上联对句与下联出句：平仄相同 出句 对句 上联对句与下联出句：平仄相同 上联对句与下联出句：平仄相同 ㈠题目 山 居 秋 暝 山中的居所 暝：注解：P112①晚 秋天的晚上 山村晚景图 这是一首描写秋天山村（自然风光+山民生活）的诗歌。 ——自然风光如何？ ——山民生活如何？ ——作者借此表达什么？ ——题材：山水田园诗 ㈡作者：王维 1、以40岁为界，诗歌分前后两个时期： （1）前期： 有积极的人生态度和政治抱负，热情，开朗，雄心勃勃。 ——政治诗和边塞游侠诗，洋溢着青春朝气和理想光芒，（2）后期 先后隐居于终南山和辋川别墅 ——写了大量山水田园诗。 ——喜绘画，诗歌中充满禅机和佛老思想，称其为“诗佛”。 2、成就最高的是山水田园诗 （1）苏轼赞他“品摩诘之画，画中有诗，品摩诘之诗，诗中有画” （2）或壮丽雄阔，或清幽恬澹 （3）善于运用自然而又准确、精练、富于特征性的语言塑造完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。 1、写作背景： 此诗大概是后半生隐居辋川别墅时写。 2、早年奉使出塞，写有边塞诗 《观猎》《使至塞上》等，意气慷慨，情思壮大。 3、安史之乱后，两京沦陷，被叛军俘获，被迫接受伪职。两京收复后，以陷贼官论罪。后为尚书右丞。 4、晚年隐居蓝田辋川，以禅悟诗，故有“诗佛”之称。 1、渭城曲渭城朝雨邑轻尘， 客舍青青柳色新。银筝夜久殷勤弄， 心怯空房不忍归！ 2、相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 ? 3、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4、使至塞上?　　 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 5、观猎 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 ㈢注解 P112 ①这首诗寄寓了诗人对理想中归隐生活的追求 ④随意春风歇，王孙自可留 ——任凭春天的花草凋零，（秋景也很好，）王孙自可留居山中 ——留：留居（揭示主旨的关键词） ——表明诗人的意愿：留在山中居所，山中居所就是他隐居的所在地 ——我已经隐居。我爱隐居的生活。 ㈣题材（流派） ——山水田园诗 一、起源和发展 源于老庄哲学，成于晋陶渊明手笔，继于大谢（谢灵运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。 二、山水田园诗的主旨 1、主要内容： 描绘秀丽的山光水色，和谐的田园生活 2、言情言志 ⑴热爱大自然或山村生活 ⑵向往追求隐居生活或热爱隐居生活的安逸恬淡） ⑶寄情山水：寄托了作者因怀才不遇，或愤世嫉俗，或厌恶官场，而宁愿隐身山林，无拘无束的生活愿望。 意象（划出意象，韵译诗句） 一、首联 1、韵译： 幽静的山中刚下了一场秋雨，傍晚的天气已显出秋天的凉意。 2、分析内容 ⑴主要内容： 交代了时间 、地点、季节、天气 ⑵概括画面： 空山秋雨图 ⑶联系颈、尾两联，思考：为什么是空山（幽静、空旷之善）？ ①客观原因： 山中树木茂密遮掩了人们的活动痕