中考阅读材料链接题考点归纳及解题策略课件[50张].ppt

说在前面 材料链接题是近年来中考阅读中的一种新题型，即阅读题中提供相关链接材料， 以多角度、全方位地考查学生的思维过程、探究能力、创新能力。这类试题以其开放性、自由度为学生的思维提供了广阔的空间，使阅读真正成为了学生与文本的对话。近两年北京市中考课标卷已经将链接题锁定在说明文阅读中，并且题型也日趋多样和成熟 。  验证判断型 题型示例(2007 北京 [课标卷]) 下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题? 材料一：目前,中国广大农村正在积极推广"地膜覆盖""滴灌""喷灌"等农业节水技术。采用这些技术,可以提高农业灌溉用水利用率。 材料二：我国政府已将"南水北调"工程列入国家重点建设项目。竣工后的"南水北调"中线工程,可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。 答 案 材料一:解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。 材料二:解决我国北方严重缺水的问题。 拓展运用型 题型示例《小品建筑》 2008年北京市中考[课标卷] 阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”，为什么？ 【链接材料】 北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准备退位后当太上皇时居住和使用的。这是一组有相当规模的宫殿建筑群。这些建筑的布置很注意显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建于单层石台基之上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的入口是面向南的皇极门，皇极门气宇轩昂。皇极门的南面，立着一座很长的影壁，影壁上有九条用琉璃烧制的巨龙，这就是有名的“九龙壁”。 “九龙壁”属于小品建筑。它是“宁寿宫”中的一个独立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。它起到装点“宁寿宫”的作用。 探究概括型 示例1：说明文《北京的古柏》 2006北京中考 请你综合下列有关资料，结合自己平时积累，探究种植松柏的特点和用意，用简洁的语言加以概括。 示例2：记叙文《望柳庄》（2006北京中考） 下面的链接材料可以帮助我们更全面地了解慕生忠将军，请结合文中甲乙丙丁四处对将军语言的描写和链接材料，说说将军是一个怎样的人。 感悟阐释型 《红红绿绿环保袋》2008年 河池市中考 阅读下面“相关链接”材料，结合本文，发表看法 【链接材料】 国务院办公厅发布通知，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。通知发布后，有部分人议论：禁止免费提供塑料袋（限塑）给顾客带来不便。 你对“限塑”有何看法，请简要说明理由。 题型特点 链接材料基本作用 （1）补充事例或观点，提供阐明自己理解和认识的语言依据。 （2）与原文共同阐明和深化主题，丰富人物形象，使含义深刻的句子意义明朗化。（记叙文） （3）提供探究的背景资料，利于综合分析，多角度思考，帮助形成自己的观点认识。 （4）营造氛围，创设真实对话的平台，以展现自己的情感态度和价值观。 （5）合理迁移，引发新的研究与思考。 链接材料与原文的关系 印证关系 运用关系 对比关系 补充关系 考点归纳及解题思路 解题的基本思路 1、读题判断题型。 2、概括材料内容。 3、筛选原文信息。 4、结合题目作答。 验证判断型 示例：《解析永乐大钟》 08崇文一模 下面两则材料可分别印证永乐大钟的哪两个特点 ？ 【材料一】 五百八十多年前，永乐大钟是朝钟，也是佛钟。有学者猜测，明成祖下令铸钟的初始动机一为炫耀武功，更为自己精心撰写的《名经》寻找永恒的载体，以教化百姓，流芳百世。 【材料二】 敲响那口最珍爱的永乐大钟，激越、磅礴、沉雄、嘹亮，带着恍来天外的神秘感和历史深处的沧桑感，能声闻百里。 解题思路 学生答题的关键首先是对链接材料主要内容的准确把握。以材料一为例，由2句话构成，分析句子之间的关系，结合关联词语“更”，可以得出材料一重在强调“为自己精心撰写的《名经》寻找永恒的载体，以教化百姓，流芳百世”，这印证了原文永乐大钟的哪个特点呢？其次再从文中寻找与之相关的文字。 ③最为举世罕见和引人惊叹的奇迹，莫过于将23万多字的佛教经文和