守护心灵 做一个幸福的班主任.docVIP

PAGE PAGE 6 守护心灵 做一个幸福的班主任 岳阳县一中 郭玉良 【引子】 ◆老教育家于北辰说:“天下之主任多矣！”而班主任则是“极重要、极普遍、极伟大的主任”。 ◆《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。 ◆2006年6月4日《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出： ◆班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要教育学生成才，更要培养学生成人。 ◆班主任是在学生心灵上耕耘的人；是学生成长的领路人。 ◆有人说，班主任工作又是责任重大的，学生的一件件琐碎的小事、都有可能成为支撑学生成功的基石，使学生踏着这块基石一步步登上事业成功的顶峰。也可能因有意或无意伤害了学生的心灵，甚至毁掉了他们的一生。 一、守护自己的心灵 树立教师的幸福观 1、红尘滚滚 诱惑重重 心灵需要净化 2007年8月31日，我在北京中南海亲耳聆听了胡锦涛总书记对广大教师提出的希望，他希望我们： 爱岗敬业，关爱学生 刻苦钻研，严谨笃学勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远 他希望我们： 精下心来教书 潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。 从北京回来后， 我与青年教师交流，有的老师说：我也想静下心来教书呀！可是今天这个浮躁的社会，我的心怎一个“静”字了得？您看看，今天的人们都在干啥？ 没钱的时候，养猪；有钱的时候，养狗！ 没钱的时候在马路上骑自行车，有钱的时候在客厅里骑自行车！ 没钱的时候想结婚，有钱的时候想离婚！ 没钱的时候老婆可以兼秘书，有钱的时候秘书可以兼老婆！ 我们教师算什么？ 有人说：“教师像把盐，吃了有点咸，家家离不了，就是不值钱！” 也有人说： 投身教育说是无悔，西装革履貌似高贵。 其实生活极其琐碎，一天到晚身心疲惫。 家长告状回回都对，明知委屈却要赔罪。 遇到检查心力憔悴，校长一叫立即到位。 屁大点事反复开会，劳动法规统统作废。 　挣得不多还要纳税，走亲访友自己破费。 囊中羞涩愧对长辈，人家还说我们受贿。 教师哪有社会地位，全靠半疯半傻自我陶醉。 有些老师对我说：郭老师啊！现在的社会想发展“年龄是个宝，关系最重要，金钱作参考，文凭不可少”；我们呢，除了一张文凭之外，什么都没有，也不求发展了，现在共产党的政策好，绩效工资到位，加上国拨工资，吃得饱富不了，喝点小酒，唱点小曲，炒点小股，打点小牌，带好小孩，上点小课，小资情调，小日子应该滋润；您别跟我们谈追求了。我们追不到也求不了。 这就是我们这个浮躁的社会。这就是我们教师队伍中浮躁和消极情绪，能怪我们吗？不能怪！现在的社会纸醉金迷，光怪陆离，红尘滚滚，诱惑重重，校园也不是一块净土。“一窗春晓，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，潜教出新，滴滴汗水滋桃李”的教育境界是我们前辈大师给我们留下的宝贵财富，我们应该发扬，只是“两袖清风”跟不上经济时代的需要了，当然我们现在也不再是“两袖清风”了，我们提倡把班主任工作当作事业来追求，但从事班主任工作的底线，还是要保证生活的基本质量，连起码的待遇都不能保证，再高尚的人也感觉不到幸福。我认为，在一个学校，同等条件下，收入最高的应该是班主任！学校应该保证班主任较高的待遇。但我们不能说等你的待遇达到了我的标准，我才用心当好班主任，追求物质生活是无止境的，如果仅仅为了追求物质享受，我们永远都不会满足，因而永远都不会幸福。劳动报酬是按劳付酬，现在的年青人的理念是给多少酬我才付出多少劳。现代人的痛苦不是因为缺少什么而是因为要得到什么。社会上确实存在“赚钱不费力，费力不一定赚得到钱”的现象，因此，有人总是埋怨社会没有给他一个想要的地位和金钱，总是与社会与单位格格不入，所以很多的人才不是被社会摧残的，而是被自我埋没的。这个世界，没有钱不行，光靠钱也不行，这个世界不是强者生存，也不是弱者生存，而是适者生存。 北京市二十二中的孙维刚老师说：“作为一个中学老师，面对流俗，我是苍白无力的，我无法左右社会上的大气候，但可以构建自己的小气候。 人啊！不管你的身在何方，但要明白你的心要放在哪里。有一本书叫做《我是谁，我要干什么》，的确，我们要明白我究竟能干什么，我要干什么！ 我选择了当教师，至今二十二年我心无悔，当老师我选择了当班主任，一当就是二十年，我乐在其中。这就是我的岗位，这就是我的职业，这就是我追求的事业。 有人归纳幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。作为老师，我们三者俱全：我们的教育对象是灵动活泼的孩子，他们的未来充满希望；我们的教育工作事无巨细，一天到晚有事做；我们面前那些天真顽皮的孩子们让我们想不爱他都很难。所以做老师搞教育是可以幸福