人教版二年级音乐上册全册教案.doc

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人教版二年级音乐上册全册教案 教学内容: 1、歌曲:多么快乐,多么幸福 2、读谱知识:反复记号 3、综合训练:铝板琴 4、律动 5、欣赏:中华人民共和国国歌(童声齐唱) 教学目标: 1、学习用欢快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐,多么幸福》。 2、认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。认识铝板琴并掌握其演奏方法。 3、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。 4、通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱国主义教育。 教学重点:学唱歌曲,认识反复记号。 教学难点:体会反复记号在歌曲中的用途。 教学手段:录音机、磁带 教学过程: 一、常规训练,复习。 1、复习上学期所学习的歌曲。 2、教师讲解新学期要求。请同学们说一说这一学期的音乐课要怎样上,自己有什么新的想法。 3、教师排练唱游课队形。 二、发声练习。第5页综合训练(三)。 1、请同学眼睛看谱,先听教师范唱。 2、请同学说一说这段乐句的情绪怎样(柔和)。 3、请同学跟琴用“LU”模唱,再唱词。 注意:要有感情的演唱,“宝”、“了”的长音要唱的平稳,“坶”要用哼鸣来唱。要轻轻结束,结尾渐慢。 4、听教师在钢琴上弹一组音,一个比一个高,请同学用“LU”来模唱教师弹出来的音。 三、认识铝板琴   1、像刚才我们唱的这样音是一个比一个高的,我们可以在各种乐器上也演奏出一个比一个高的音。比如这种乐器-铝板琴。     介绍铝板琴:铝板琴又称钢板琴,是有固定音高的打击乐器。由长短不一的小金属片按音的高低顺序排列而成,用小木槌敲击金属片而发声。铝板琴声音清脆明亮,富有穿透力。   2、请同学观察铝板琴有什么特点,说一说。     请同学看一看演奏姿势,自己做做。     请同学自己敲一敲,说一说是敲击短的金属片发出的声音高,还是敲击长的金属片发出的声音高。边敲边用“LU”来模唱。 四、学唱歌曲《多么快乐,多么幸福》   1、听教师范唱,请同学说一说这首歌有什么特点,听了有什么感觉。     教师在范唱请同学模唱。   2、请同学观察曲谱上有什么记号是我们不认识的。(反复记号)     讲解反复记号:请同学看书读谱知识的两小节乐句,唱一唱上面的一句,在看下面的乐句。要唱两遍,因为有反复记号,再请同学唱一唱。     请同学看《多么快乐,多么幸福》的曲谱,说一说在这首歌里出现的是什么?(反复记号)应怎样运用?(第三行要唱两遍)。   3、再次模唱,注意反复记号处。完成综训四     有节奏朗读歌词。   4、跟琴练唱。     歌曲处理:第一小节里一音对两字的歌词(聚集在、集会的)要唱的轻快、准确。     9、10小节总的一字多音要模仿准确。     “铃”字要唱的连贯、音要准。“喇叭”两字要轻巧。     反复练唱。完成综训五   5、请同学听录音伴奏演唱,并做一做动作。  五、欣赏:中华人民共和国国歌    1、教师介绍:《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍然不断激励着我们为实现四化,振兴中华而奋勇前进。    2、初听乐曲。请同学说一说有什么感受?      完成听听想想    3、复听乐曲, 全体起立齐唱国歌。   六、小结    请同学回家编几个动作,下节课进教室时表演。 板书设计:多么快乐,多么幸福     中华人民共和国国歌        活泼欢快          雄壮有力          课后小记: 课题:布谷       总课时数:第1节 教学内容: 1、歌曲:布谷 2、读谱知识:sol mi 3、综合训练 教学目标: 1、学习用对唱的形式和柔美的声音演唱歌曲《布谷》,培养学生热爱大自然的情趣。 2、认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名,并唱准音高。 教学重点:学唱歌曲《布谷》。认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名,并唱准音高。 教学难点:歌曲中的四分休止符处唱法。 教学手段:录音机、磁带 教学过程: 听音乐,学生自遍动作进教室。注意:旋律相同处要做相同的动作。 一、发声练习:   第5页  “小宝宝睡着了“ 二、检查复习: 练唱:多么快乐,多么幸福     提问:反复记号知识(在黑板上出示一条乐句,提问反复记号怎样反复?)   三、读谱知识:     1、教师介绍五线谱:(黑板上画出五线谱,边介绍边指)       五线谱是由等距离的五条平行横线组成的。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。由五条线所形成的间隙,叫做“间”,“间”由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间

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