一年级下册语文复习计划.docx

一年级下册语文复习计划模板 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 17 页 一年级下册语文复习计划模板 一年级下册语文复习计划模板 一.班级学生情况分析 这学期,班级中大多数学生都有一定的上进心,基础知识的掌握还可以,也有一部分学生在学习方法上还有所欠缺,再加上教学时间紧张,字词和课文朗读掌握还不够。当然,班级中也有一部分学生还没有很好地进入学习状态,在学习上没有自觉性,上课听不牢,作业拖拉,因此一些基础知识掌握得很不扎实。再加上班级后进生比较多,所以在对后进生的教育和转化问题上要花更多的时间和精力。 二.复习内容 复习内容: (一)、汉语拼音 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 (二)、字词 1、复习认读《认字表》中的402个汉字,复习掌握《写字表》中的220个汉字。 2、复习和掌握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。 4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 (三)、句子 1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。 2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。 4、学会在句子中正确使用基本的标点符号。 (四)、积累(渗透在整个复习过程) 1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。 2.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。 (五)、阅读 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3、解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。 (六)、朗读(渗透在平时读书的时候) 1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 (七)、写字(渗透在平时书写的时候) 1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。 3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 (八)、说话和写话 1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。 4、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 5、给一幅图,写句子,用基本句式描述。谁干什么。谁怎么样。 三.复习重点和难点 复习重点 1、要让学生能够认读《认字表》中的生字。掌握《写字表》中的汉字。 2、了解和掌握一些常用的识字方法。 复习难点 1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。 3、发展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。 4、审题能力的培养。 四.具体复习安排和复习措施 (一)、汉语拼音 1、复习声母、韵母和整体认读音节表,分清声母、韵母和整体认读音节。 2、熟练掌握《汉语拼音字母表》,会使用音序查字法查字典。 3、通过练习,分清读音相似和字形相似的拼音。 4、训练正确地拼读音节,并给指定词语选择正确的音节。 (二)、识字 1、听写生字词。 2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称,并能给偏旁相同的字归类记忆。 3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。 4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。 5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。 (三)、词语 1、字、词擂台赛 1)词语接力赛。玩法:分组学生开火车式的到黑板上写词语,(会写的字组成的词)看看哪组写得多,写得对。其他同学在下边写。 2)对对子。(说明:这个是用对对子的形式,复习反义词。)玩法:(两组对对,一组提,一组说,计时,看哪个组快。 3)给字宝宝找亲人!(说明:这是形近字的复习)玩法:先自己在本子上写,小组再互相补充,然后到黑板上比赛写,还要把这些字组词,交给另一个小组看。最后根据数量和质量,评哪个小组获胜。(补充:人多的话,可以选相邻的小组比赛,在本上写,然后换本判分,不到黑板上写了。 4)给字宝宝找朋友(说明:这是同音字的复习)玩法同上。 2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。 3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。 (四)、句子 句子的训练归类