山东省宁津县育新中学济南版七年级下册生物课件：32018220181人体与外界的气体交换共28张PPT.ppt

第二章第一节 人体与外界的气体交换 教学目标: 1、呼吸系统的组成与功能怎样? 2、了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3、关注自身呼吸系统的健康，培养良好的生活习惯。 肺泡的基本结构 呼吸系统 演示实验 肺与外界的气体交换 1、交换原理：通过呼吸运动完成 吸气 呼气 七、组织里的气体交换 肺泡与血液的气体交换 组织里的气体交换 中考再现 * 育新中学 刘丽媛 学科网 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统组成 呼吸道 肺 学科网 气管和支气管树（部分） 呼吸性细支气管部分形成肺泡 学科网 学.科.网 zxxk 肺泡 肺泡外的 毛细血管 肺泡利于气体交换的特点： 1、肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成。 2、肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。 呼吸系统 的 组 成 呼吸道： 肺： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体交换的场所 气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用 学.科.网 zxxk 一 . 填空 1. 2. 人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。 鼻腔 咽 喉 气管 右支气管 左支气管 右肺 左肺 呼吸道 肺 通道 温暖 清洁 湿润 有限的 呼吸运动： 肺与外界的气体交换 1.请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和 呼气，有什么感觉？ 吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。 呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。 学.科.网 模拟呼吸运动 1、图中各结构分别代表什么？ A B C D 吸气 C 呼气 A B D 胸廓 肺 呼吸道 膈肌（呼吸肌） zxxk 膈 肌 肋间肌 气 体 进 出 肺内气压变化 胸廓 容积 呼吸肌状态 呼吸运动 收缩 收缩 吸气 减小 先小于 大气压 进 入肺 内 增大 先大于大气压 间隔 等于 呼气 舒张 舒张 排 出肺 内 三、呼 吸 运 动 2、交换过程： 外界 肺 二氧化碳 氧气 3、交换结果：完成肺的通气 探究: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化. 探究计划表 　　　　　　　　　　　　　　 设计的对比 　　实验 　 　实验设计 　作出的假设 　探究的问题 呼吸时二氧化碳体积分数的变化 呼出的气体中含有较多二氧化碳 向澄清石灰水中吹入二氧化碳 向澄清的石灰水中打入空气． 水蒸气 氮气 二氧化碳 氧气 呼出气 吸入气 气体成分 吸入气,呼出气中各种气体的含量 0.032% 4% 21% 16% 78% 78% 0.5% 6% 讨论: 1.人体内气体交换的原理是什么? 2.人体内的气体交换,包括哪两个 过程? 3.试描述肺泡里的气体交换过程和组织里的气体交换过程. 答：气体扩散原理。 答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。 动脉血 静脉血 二氧化碳 氧气 想一想：血液的成分发生了什么变化？ 氧气 二氧化碳 动脉血 静脉血 想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化？ 1、气体交换的原理： A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡 2、交换过程： 二氧化碳 氧气 3、 血液变成含氧丰富、颜色鲜红 　的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体　　　　　 　补充氧。 气体扩散作用 肺泡 血液 交换结果： 1、气体交换的原理：气体扩散作用 A、氧气扩散进组织细胞 B、二氧化碳扩散进血液 2、交换过程： 血液 组织细胞 二氧化碳 氧气 3、交换结果：血液变成含氧稀少、 颜色暗红的静脉血。带走组织细胞里的废物 * * *