- 1、本文档共264页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第三部分(4-6章)主要涉及马克思主义政治经济学的主要内容。包括资本主义的形成及其本质,资本主义发展的历史进程,资本的流通过程和剩余价值的分配。 第四部分(7-8章)主要涉及科学社会主义的主要内容。包括社会主义社会及其发展,共产主义社会是人类最崇高的社会理想。 一、马克思主义是时代的产物 1、资本主义内在矛盾尖锐化(客观条件) 2、工人阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化(阶级基础) 二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 1、马克思主义的直接理论来源:德国古典哲学、英国古典经济学和、19世纪的英法两国的空想社会主义学说。 2、当时自然科学的巨大进步与马克思主义的产生也密切相关:特别是细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现,对马克思主义产生的影响尤为巨大。 第一节 ?物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 (一)世界是统一的物质世界 1、世界的本质问题是哲学必须回答的重大问题 (1)哲学的含义:哲学是世界观的理论体系。 (2)哲学的基本问题:思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。???? (二)人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界 第一,人的实践活动与自然界的二重化。 第二,社会历史是人们的实践活动创造的。第三,实践是人的存在方式。? 实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。正是在实践观点的基础上,马克思主义哲学才超越了以往的全部哲学,成了科学的世界观和方法论。 (二)世界的运动发展 发展是指事物一种特殊的运动变化——上升性、前进性的运动变化,即事物由低级到高级、由简单到复杂的不断更替的运动变化过程。 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的必然趋势,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。新事物必然战胜旧事物;新事物战胜旧事物不是一帆风顺的,必然经历一个艰难曲折的过程。 唯物辩证法是关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学。它是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和一系列其他范畴构成的科学体系。对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉。质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。唯物辩证法的其他范畴则揭示了事物联系和发展的基本环节。 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 2、矛盾是事物发展的动力 (1)矛盾的同一性和斗争性在事物发展中都起着重要作用。 事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。 矛盾的同一性在事物发展中的作用;矛盾的斗争性在事物发展中的作用。 3、矛盾的普遍性和特殊性 矛盾是普遍存在的。简言之,矛盾无处不在,无时不有;矛盾的普遍性原理,要求我们必须树立矛盾观点。矛盾的特殊性原理具有重要的方法论意义;分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。 矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性与个性、一般与个别的关系,它们是辩证统一的。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,是矛盾问题的精髓。 (二)质量互变规律 1、质、量、度 2、量变和质变及其辩证关系 量变和质变是事物发展变化的两种状态。质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革过程中,把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦干、稳步前进的精神结合起来,反对急躁冒进、急于求成。 三、世界联系与发展的基本环节 唯物辩证法的理论体系还包括一系列其他范畴,主要有原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、本质和现象等。? (三)意识能动性和客观规律性的辩证关系 1、尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的前提 2、认识和利用客观规律,需要正确充分主观能动性。 要求我们要坚持把二者结合起来,既要尊重客观规律;同时又要充分发挥主观能动性。 第一节?认识的产生及本质 一、认识的产生 1、认识的产生是一个长期的历史过程: 认识是在劳动实践中产生的。个人的认识史也再现着整个人类的认识史。 2、认识论和本体论 本体论和认识论是不可分的。一般说来,有什么样的本体论就有什么样的认识论。 3、认识和认识论 三、认识是主体对客体的能动的反映 1、认识主体 认识主体是指认识和实践活动的承担者,是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。认识主体的性质和特点:自然的物质基础;社会历史性;能动性。?认识主体的结构:个体、群体和人类整体。 2、认识客体 认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。构成认识客体的内容主要有自然客体、社会客体和精神客体。认识客体具有客观实在性、对象性。 第一节 ?
您可能关注的文档
- 中国共产党纪律处分条例知识测试题(答案).docx
- 遵规守纪,学法守法主题班会教案.doc
- 幼儿园工作规程试题答案.doc
- 思修2017复习笔记(经典).docx
- 项羽本纪导学案(教师版).doc
- 英语周报答案解析:高三 课标2018-2019学年上学期1-4.doc
- 论语·克己复礼.pptx
- 煤矿安全规程2016最新版.docx
- 大学生创业基础2018答案.pdf
- 伤寒论原文 (洁本).doc
- 2024年03月上海市团校(上海青年管理干部学院)招考聘用笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月云南省曲靖市马龙区统计局2024年招考2名公益性岗位工作人员笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月江苏省海安中等专业学校招考聘用教师22人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月天津市滨海新区招考聘用教师449名笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月江苏南京江北新区招考聘用骨干教师30人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年02月湖南娄底市娄星区人民医院招考聘用40人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年02月江苏省常熟市医学检验所2024年公开招考1名编外劳动合同制工作人员笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月上海城建职业学院招考聘用81人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月安徽宿州学院高层次人才招考聘用40人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年03月江西赣江新区人民医院护理人员招考聘用77人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
文档评论(0)