2012届高三生物二轮复习课件9-17基因工程与细胞工程.pptVIP

基因，故其基因型为XHXh，C项正确，Ⅱ－3的基因型为1/2XHXh、1/2XHXH，其丈夫的基因型是XHY，则他们的儿子的基因型为XhY的概率是1/4，即出现142 bp片段的概率是1/4，D项错误。 【答案】　D 【解析】　本题主要考查基因工程的相关知识，综合性较强。限制性核酸内切酶用来处理目的基因和运载体，DNA连接酶可以用来连接两段DNA分子；转基因烟草的受体细胞是烟草细胞，烟草细胞处于感受态时，细胞壁是全透性的，重组DNA分子导入受体细胞时，主要是要进入原生质体；烟草花叶病毒中没有目的基因。 【答案】　A 【解析】　本题综合考查动物细胞培养的相关知识。动物细胞培养时出现贴壁与接触抑制现象，所以不会出现多层细胞；在培养的早期，多数细胞的遗传物质没有发生改变，即基因型未改变；传代培养一般最多到50代，出现“不死性”细胞即恶性细胞系的细胞才可以无限增殖。 【答案】　D 【解析】　本题主要考查基因工程以及基因对蛋白质控制的知识，属中档题。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质带有绿色荧光，从而可以追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布。故C正确。 【答案】　C 【解析】　人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，是因为大肠杆菌没有内质网和高尔基体等复杂的生物膜系统，无法对胰岛素原进行加工处理。载体上的抗性基因主要起着标记基因的作用，有利于筛选含重组DNA的细胞，并不能促进目的基因的表达。 【答案】　D 【解析】　考查植物细胞工程及细胞核、质遗传的区别。A、B两选项分别直接叙述了植物体细胞杂交的优点及其概念，正确；母系遗传为细胞质遗传的主要特点，F1细胞质中遗传物质几乎全部来自母本，而其细胞核遗传物质来自父、母本各半，故D正确；而C选项中，只考虑了细胞核遗传，未考虑细胞质遗传，质遗传表现为母系遗传，正、反交结果不同，故C错误。 【答案】　C 课时作业（17） 应用 ①微型繁殖 ②作物脱毒 ③生产人工种子 ④单倍体育种 ⑤突变体的利用 ⑥细胞产物的工厂化生产 ①蛋白质生物制品的生产 ②皮肤移植材料的培育 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理学研究 条件 均需无毒环境、无菌操作，适宜的营养、温度、pH、O2等 细胞工程 植物体细胞杂交 动物细胞融合 实质内容 改变遗传物质、产生新的性状，获得细胞产品(使后代具有双亲的特性) 理论基础 植物细胞全能性 细胞膜的流动性 应用 白菜—甘蓝等杂种植物 单克隆抗体的制备(杂 交瘤细胞) 【解析】　蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质，A项正确。体细胞杂交技术是植物细胞工程中培养杂种植株的一项技术，动物细胞工程中克隆动物常利用细胞核移植技术，而制备单克隆抗体常利用动物细胞融合技术，B项错误。用茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗，因为茎尖的细胞刚分裂产 生还未被病毒感染，C项正确。 动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，D项正确。 【答案】　B 农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用方法，不是为了筛选含有标记基因的质粒，C选项错误；应用DNA探针技术，可以检测转基因植物中目的基因的存在，但不能完成对目的基因表达的检测，D选项错误。 【答案】　B 专题九　现代生物科技专题 第17讲　基因工程与细胞工程 目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩 关注新考纲 把握新考情 1.基因工程的操作工具 理解基因工程的操作工具及特点 2.基因工程的操作步骤及应用 理解基因工程的操作步骤；了解基因工程的应用；了解蛋白质工程；了解基因工程引发的安全性争议 3.DNA分子的提取与鉴定 理解DNA分子提取与鉴定的原理、步骤及注意事项；能选择合适的材料提取与鉴定DNA分子 1.植物细胞工程 理解植物细胞的全能性，掌握植物组织培养的条件和过程 2.动物细胞工程 了解动物细胞融合的原理和过程；掌握动物细胞培养、单克隆抗体、核移植的原理、过程和注意事项 限制酶 DNA连接酶 载体 作用 切割目的基因和载体 拼接DNA片段，形成重组DNA 携带目的基因进入受体细胞 作用 部位 两核苷酸的脱氧核糖与磷酸间形成的磷酸二酯键 作用 特点 (条件) (1)识别特定的核苷酸序列 (2)在特定位点上切割 (1)E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端 (2)T4 DNA连接酶能连接黏性末端和平末端 (1)能在宿主细胞内稳定存在并大量复制 (2)有多个限制酶切割位点 (3)具有特殊的标记基因 植物细胞 动物细胞 微生物细胞 常用 方法 农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法 显微注射技术 感受态细胞法(用Ca2＋处理) 受体 细胞