- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
·浙江教育版 (4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图25-12叶片中__________部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。 图25-12 未遮光 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * ·浙江教育版 中考解读 ·浙江教育版 光合作用 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答、 实验探究 ★★★ 根据绿色植物的光合作用及其重要意义。关于光合作用原料和产物的实验,历年来命题比较多 植物的呼吸 作用 选择、简答、 实验探究 ★★★★ 描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程,知道植物光合作用和呼吸作用的区别,说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的新陈代谢原理。关于光合作用和呼吸作用的区别近年来命题较多 人体的呼吸 选择、简答 ★★ 描述人体呼吸时气体交换的场所和过程,知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要条件。该考点命题一般都与其他知识结合起来 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1 光合作用 光合作用 能量转化 ________________________________ 反应式 ________________________________ 物质转化 ________________________________ 新陈代谢 属于________作用 发生条件 ________________________________ 发生场所 ________________________________ (1)光合作用 光能转化成化学能 将无机物合成有机物 同化 在有光照的条件下进行 只在有叶绿体的细胞内进行 ·浙江教育版 (2)探究绿叶在光下制造淀粉 原理:淀粉遇碘变________。实验前应对绿叶进行________处理,目的是____________________;实验过程中应对同一叶片的不同部位进行________实验;验证时应先放入盛有酒精的烧杯中________加热以溶解叶片中含有的________;用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液;用清水冲洗碘液,观察、记录、分析得出结论。 蓝色 暗 消耗叶片中的有机物 对照 水浴 叶绿素 ·浙江教育版 (3)光合作用的意义 绿色植物进行光合作用,制造的有机物可以满足自身________、________、________的需要,而且为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧以气体的形式排放到大气中;绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中______________的相对平衡。 [提醒要点] 光是光合作用进行的必要条件,在无光的环境中,植物不能进行光合作用。 生长 发育 繁殖 二氧化碳和氧 ·浙江教育版 【针对训练1】 2011·绍兴将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞无叶绿体),作如图25-1所示处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗,会变蓝的是 ( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 图25-1 B [点拨] 产生淀粉才会变蓝色,叶片边缘部分的细胞无叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉。二氧化碳是原料、光是条件,没有两者也不能进行光合作用,因此也没有淀粉产生。 ·浙江教育版 考点2 植物的呼吸作用 呼吸作用 能量转化 ____________________________ 反应式 ____________________________ 物质转化 ______________________
您可能关注的文档
- (2015知识信息)网络企业管理ppt课件:第8章--供应链管理.ppt
- (2016下)会计学原理第四章-会计记录(上)—分录记录课件.ppt
- (优秀班会课课件-)珍爱生命-预防溺水-主题班会.ppt
- (人教版)[高一生物课件]高一生物必修1第一章《走近细胞》PPT复习课件.ppt
- (商业精华)消防规范培训课件.ppt
- (幸福学课件)第三讲幸福的心理学分析.ppt
- (王俊豪)产业经济学精品课程课件(08.12.2)13.产业组织政策.ppt
- (环境卫生学教学课件)第十一章-城乡规划卫生.ppt
- (社区慢病健康档案信息收集)(精).ppt
- (老年人的心理护理与沟通技巧)---寇姣姣分解.ppt
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
文档评论(0)