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七年级上册数学教学工作总结 　　篇一：2016-2016学年七年级上学期数学教学工作总结 　　2016-2016学年度第一学期数学教学工作总结 　　本学期我担任七年级1班的数学教学工作。为了能搞好七年级第一学期数学教学，取得良好的教学效果，认真研究了小学升初中学生的心理特征和认知规律，并有机结合教材内容的特点，形成适应自身教学和七年级学生认知特征的有效方法。下面把本学期的教学工作总结如下： 　　一、教学方面： 　　1、抓好每个教学环节，上好每一堂课 ： 　　数学教学是数学活动的教学，因此我围绕各个具体的教学活动精心设计教学方法。上课时多采用自主探究、小组合作学习等课堂模式。 　　2、创新评价，激励促进学生全面发展： 　　把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 　　二、教研方面： 　　本期我积极参加教研活动，经常听课，虚心向他人学习。 　　三、存在的问题： 　　1 、教材挖掘不深入； 　　2 、教法不够灵活，对学生的引导、启发不足； 　　3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导； 　　4 、教学反思不够。 　　四、改进措施： 　　1、多与学生沟通； 　　2、注重组织教学，严格要求学生； 　　3、注重打基础； 　　4、运用多种技巧教学。 　　五、今后的努力方向： 　　1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想； 　　2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点； 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念； 　　4 、加强培优辅潜的力度。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　2016年1月16日 　　篇二：七年级上学期数学教学工作总结 　　2016-2016学年上学期七年级数学教学工作总结 　　本学期我担任七年级xx班的数学教学工作，现总结如下: 　　一、在教学准备中，我比较注重以下几点： 　　1．注重钻研教材，认真备课。 　　教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授教材的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有经验的老师多交流讨论。 　　2．多听课，学习有经验教师的教学方法。 　　教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，应多向其他教师学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。 　　二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 　　1．多与学生沟通。 　　教学时难免会有学生听不懂，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 　　2．注重组织教学，严格要求学生。 　　一部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容 　　易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 　　3．注重打基础。 　　由于学生基础较差，上课时多以小学内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于小学的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习小学内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 　　4．运用多种技巧教学。 　　对于大部分 　　的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故