八级人教版物理眼睛与眼镜.ppt

* 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * 眼睛和眼镜 义务教育教科书 物理 八年级 上册 思考： 人眼 物体 如何看到？ 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1．眼球的结构： 相当于 光屏 　　 2．人眼是如何看到物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同 表面凸起程度越大对光线偏折能力越强，焦距越短。 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。 正常的眼睛调节——看近处的物体时 近处 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 正常的眼睛调节——看远处的物体时 远处 远处： 近处： 　　 　　照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 　　人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调焦 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 　　若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 3．近视眼及其矫正 成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 矫正 视网膜前 凹透镜 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。 4．远视眼及其矫正 成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 矫正 视网膜后 凸透镜 晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。 讨论： 　　根据眼睛的构造和成像原理分析：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么? 自主学习： 　　阅读教材第101页“科学世界”的内容并回答阅读材料后面的相关问题。 眼镜的度数 通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即 Φ=1/f 度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。 说明： 凸透镜（远视镜）的度数是正数 凹透镜（近视镜）的度数是负数 课堂练习 １、以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（　） Ａ、②①　　B、③①　　C、②④　　D、③④ Ｂ ① ④ ③ ② * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 *