《电子技术基础及应用》教学课件：基尔霍夫定律.ppt

基尔霍夫第一定律 节点电流定律 简写KCL 1、结论：在任一瞬间，流入任一节点的电流之和恒等于流出节点的电流之和。 2、公式： 想一想 图示电路,I1=1A, I2=2A ,I3=3A ,I4=4A 则 I5 = _____A。 1+3 = 2+4+ I5 I5 = - 2(A) 任务二:探究规律、应用规律 电流的参考方向 任意假定的方向。若计算结果为正值，表明该电流的实际方向与参考方向相同；计算结果为负值，表明该电流的实际方向与参考方向相反。 I5 = - 2(A) 任务二:探究规律、应用规律 合 作 与 竞 赛 图示电路中，已知I1=5mA， I5=3mA，求流过电阻R4的电流I4。 解:假设I4参考方向流进d点 任务二:探究规律、应用规律 I1 a E R1 R2 R3 R5 R4 R6 I4 c d b I5 I1 a E R1 R2 R3 R5 R4 R6 I4 c d b I5 解:假设I4参考方向流出d点 （列方程时，说明对哪一个节点应用定律） 应用定律的步骤与注意事项 ②确定节点 ①假设并标出未知电流方向 ④列节点电流方程 （若电流出现负值，必须用文字加以说明负号的含义。） ③确定流入节点与流出节点的电流方向 ⑤解方程，求出未知电流的大小与方向 任务二:探究规律、应用规律 任务二:探究规律、应用规律 想一想 I1 =5 mA R2 R3 R6 I5=3 mA I4=2 mA I1= I4+I5 E R1 基尔霍夫电流定律不仅适用于节点，对任意假定的封闭面也成立。 任务二:探究规律、应用规律 KCL定律的推论1： I1 R2 R3 R6 I5 I4 I1= I4+I5 E R1 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 《电子技术基础及应用》教学课件 基尔霍夫定律 创设情境，引出任务 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 R I1 US1 不能用电阻的串并联进行化简 可以用电阻的串并联进行化简 （简单电路） （复杂电路） 欧姆定律 分 析 工 具 分 析 工 具 创设情境，引出任务 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 ??? 这一难题，早在1847年，就被21岁的基尔霍夫(德国科学家)成功地解决了。 当时他刚从大学毕业，第一篇论文就提出后来被称为基尔霍夫第一和第二定律的两个定律，运用这两个定律能正确而迅速地求解任何复杂的电路，立即被各国科学家接受和采用，直到现在，它仍是解决复杂电路问题的重要工具。 基尔霍夫 电路求解大师 &???知识目标：? 1.理解支路、节点、回路、网孔的概念（难点） 2.理解基尔霍夫第一定律的内容 ， 掌握应用定律列节点电流方程的方法 （重、难点） &???能力目标 能用基尔霍夫第一定律求解问题 &?情感目标? 引导学生体验探索学习、合作学习的乐趣 任务一:复杂电路的四个常用概念 & 支路： 节点： 回路： 网孔： & & & 一个或几个元件串联而成的无分支电路 三个或三个以上支路的汇交点 电路中任意一个闭合路径 内部不含有支路的回路 支路：一个或几个元件串联而成的无分支电路 支路1： a- R1 - Us1 -c 支路2： a- R2 – Us2- c 支路3： a- R3 -c 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 a d b 节点：三条或三条以上支路的连接点 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 a d b 节点：a c 回路：电路中任一个闭合路径 回路1： a—d—c—b—-a 回路2： a—b — c —R3—a 回路3： a—d---c —R3— a 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 R2 US1 US2 a d b 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 R2 US1 US2 a d b 网孔1： a—d—c—b—a 网孔2： a—b—c —R3—a 网孔：内部不含有支路的回路 合 作 与 竞 赛 请问：下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 任务一:复杂电路的四个常用概念 R2 R1 R3 E1 a b c d E2 R4 R5 合 作 与 竞 赛 请问：下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 任务一:复杂电路的四个常用概念 R2 R1 R