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标题:青少年越轨问题研究
摘要
本文从社会学角度,通过分析社会家庭环境、价值观念和社会规范对青少年的影响,以及青少年行为表现来研究青少年的越轨行为。研究越轨行为理论,对于正确认识青少年越轨的成因,有效防范青少年越轨行为的发生,保护青少年的成长,具有重要理论价值和现实指导意义。本文仅就越轨行为的社会学理论进行归纳、总结和梳理,并对这些理论在加深对青少年越轨行为的科学认识,有效防范其越轨行为发生方面的作用进行了探讨,期望能对青少年越轨行为的防范提供有益的启发和借鉴。
关键词:社会学;社会家庭环境;价值观念;社会规范;行为表现;防范
目录
摘要…………………………………………………………………………………………1
目录…………………………………………………………………………………………2
引言…………………………………………………………………………………………3
1影响青少年越轨行为的因素……………………………………………………………4
2青少年越轨行为主要特点………………………………………………………………6
3越轨行为的动机分析及应对防范策略…………………………………………………8
结束语……………………………………………………………………………………10
致谢语……………………………………………………………………………………11
参考文献…………………………………………………………………………………11
引言
随着国家经济和社会的不断开放和发展,青少年成长所受到的外部影响越来越复杂。一些青少年在缺乏良好的教育和行为规范下,出现了违反社会规范的越轨行为。
对越轨行为进行解释的理论有很多,不同研究者从不同的视角寻求对越轨行为的科学解释。失范的概念由埃米尔·迪尔卡姆引入现代学。他在其名著《自杀论》中用失范这一概念描述当社会规范和价值相矛盾、冲突或社会规范与价值相对脆弱时,在个人和社会中都会出现的混乱状态。对这一概念加以修改并将其运用于越轨行为研究的是罗伯特·莫顿(Merton Robert)。默顿认为,当社会的文化和结构之间存在紧张和冲突时,越轨就可能发生。在默顿看来,有两个因素在理解越轨方面极为重要:“以文化或规范的方式描述的目标”和“以结构的方式描述的实现这些目标的手段”。每个社会都有其认可和提倡的某些目标和达到这些目标的合法手段,但是,在社会快速变化的环境中,由于社会规范和价值观念相互冲突和相对脆弱,人们在选择社会行为的手段和目标时便会存在各种越轨行为。或者失去对这些目标的兴趣时,或者失去通过合法的途径达到目标德文兴趣,或者同时失去二者,从而导致越轨行为的发生。
1影响青少年越轨行为的因素
1. 1环境
处于青春期的青少年反抗与依赖、勇敢与怯懦并存。他们渴望独立,情绪不稳,自我为中心使得他们容易出现心理与行为偏差。好奇心重,模仿性强,容易受到周围不良现象的影响,出现越轨行为。周围环境是影响少年行为的重要原因,其中家庭的因素至关重要,父母是孩子的第一老师,家庭是孩子社会化的摇篮,家庭是和治疗青少年越轨行为的有效场所,家长的作用至关重要。
1.1.1家庭环境
家庭是最基本的活动场所,因此,家庭的良好与否都会给青少年产生重要的影响,随着家长对子女的期望越高,青少年面临的压力也就越大,许多青少年因不堪重负而无奈的选择逃避。当然,家长的观念和态度也会对青少年有着指引性影响。很多家长盲目的排斥网络,或多或少的对网络有着非理性的看法,这在很大的程度上会引起青少年的逆反应心理,导致他们会更加激发自身去接近网络。
1.1.2学校环境
学校一般是青少年的最主要场所,青少年面对考试,升学等的学习压力随着社会竞争的日益激烈,即使考取了大学,青少年也日益感受到前途难料,而缺乏信心,从而选择通过网络去发泄内心的苦恼和焦虑。
1.2 社会因素
青少年时期,容易出现思维的片面性,但又不具备独自的承受压力和决策能力。主要是大众媒体对网络游戏,交友,聊天等的大肆渲染,会引起青少年的关注和兴趣。另外,许多网吧为了利益,无视国家规定,根本不考虑网民的健康,经常过度纵容未成年人上网,甚至提供吃饭,睡觉等服务。从而让网络初闻者的身心都蠢蠢欲动。
1.3社会文化
广义的文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它由物质文化、社会文化的精神文化等构成。随着一曲《潇洒走一回》响遍大江南北,“潇洒”离人们越来越近。潇洒是社会主体的一种行为方式和心理体验,是社会经济、文化等发展的表征。它不仅指主体的仪表、体态的美,而且指主体的生活态度、人生追求和高层次性;不仅是一种令人羡慕的行为,而且是一种舒适、愉悦的心理体验;不仅是一种短暂的美的举止、风貌,而且是一个过程,一种宏大的目标。但是不少
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