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外语院校学生职业规划及课程改革方案研究 【摘要】在经济全球化的今天，不难发现随着外语院校 小语种毕业的学生增多，市场需求日渐饱和，就业形势也日 趋严峻，然而有些企业却因缺少专业复合型人才而担忧。这 不得不让我们去考虑，外语学生出现这种尴尬境地的原因是 什么，怎样在这个竞争激烈的社会坏境下脱颖而出？本文以 自己所在院校历年毕业的语言专业学生为对象，以问卷调查 的形式，调查其存在的专业知识及综合能力的欠缺，研讨目 前学校开设的课程的不足之处，并提出课程改革的方案。 【关键词】职业规划；就业；课程改革 一、课题的提出及意义 外语院校学生都会在在各个阶段都会对自己的职业生 涯进行一个合理的规划，并且会根据社会环境、家庭环境、 个人因素进行评估和调整，然而目前很多高校所开设的课程 不符合大学生今后所要从事职业要求。学生在就业后经常会 出现行业知识缺乏，不懂本行业专业术语，导致企事业用人 培养周期长、培训费用大等，或陷入一方面企事业单位急需 人才却招不到所要的人才，大学毕业生又急需就业，却没有 合适的单位的尴尬境地。 因此，计划将外语院校学生的各个阶段的学生的职业规 划内容和目前外语院校所开设的课程相结合，通过问卷，调 查学生实际运用与课程设置间的矛盾点，提出相应的课程改 革方案，从而推进素质教育，提升学生综合素质，为社会提 供更多的外语人才。同时最大可能地达到学生所规划的目 的，提高大学生的就业率。 二、课题研究的目标以及内容 课题研究目标 调查课程改革对大学生就业产生的影响，多方位发展学 生的自身素质，拓展各领域知识，提高学业水平，为以后的 就业做好准备。并指出现阶段外语院校课程存在的不足，以 促进不断的完善，以此来迗到教学目标。 课题研究的内容、对象、方式 收集2010届、2011届、2012届毕业生就业信息，进行 初步的统计，了解各外语毕业生的就业去向及学生的职业规 划。 本问卷以我校2010届、2011届、2012届毕业生为对象， 结合学校的就业调查，对东语学院日语、韩语、阿拉伯语专 业毕业生进行了调查问卷，对英语学院英语专业、商务英语 专业，西语学院法语、德语、俄语、西班牙语专业毕业生进 行了抽样问卷，总计进行了近2000份问卷研究，并通过网 上回馈，收回有效纸质问卷及电子问卷合计1304份。在老 师和各学院学工部门及学校招就处的协助下顺利开展了调 查研究工作，从中了解学生对自己职业规划和课程改革教学 的评价，整理出课程中所存在的主要问题以及课程的不完善 导致的就业问题。 研究的主要内容和成果 以问卷调查的形式，开展数据收集。下面截取问卷调查 的两个主要问题，分析调查结果。 对自己的职业生涯目标： A.明确B.比较明确C.不知道 其中选择不知道的同学有578人，约占总人数的44. 3%， 选择比较明确的占502人，约占总人数的38. 5%，而明确的 同学则只有224人，只占了总人数的17.2%。由调查统计可 知目前的大学生对自己的职业规划的重视程度很低，这也导 致了大学生自我评估不明确，没有确定的职业选择，也造成 了大学生的自身的潜在优势未能很好的开发，降低了自身毕 业后应对竞争的能力。从当今社会的就业情况可以发现有很 多大学生缺工作，而职场却又缺的是复合型人才(即称职人 才)在这种情况下，学校应该加强在此方面的监督，让学生 能够深刻体会到职业规划对日后职业生涯的重要性。 你觉得在对外语院校哪些选修课程需要进一步改 革来适应以后社会对人才的需要？ A.管理学类B.法律类C.教育类D.机械类E.金 融类F.纺织类G.经济类 调查结果统计如图1所示。 从图表中可以发现经济类和金融类的占的比重比较大， 分别占31%和21%。 于此同时，我们还在调查中发现多数学生认为目前学校 所开设课程对就业有帮助，但需要完善的占52%。从各别抽 样调查的访谈中，有些学生认为，目前经济和金融专业比较 有就好的就业前景，进修就是为了能够掌握更多的经济和金 融知识，来充实自己的知识，真正实现自我人生价值。图表 反映出经济类，金融类课程受学生的欢迎度较高。为更好地 培养学生的“外语应用沟通能力、专业实践与创新能力、综 合素质与职业发展能力”，学校可以更有针对性的增设经济 金融选修课程来提高学生的综合水平，为实现毕业生更好的 就业。另外我们在访谈中发现有不少毕业生认识到了一些专 业商务外语证书在职场上的重要性，例如剑桥商务英语、托 业证书、上海紧缺人才培训工程英语高级口译证书，日语中 级口译岗位资格证书等考试，也成为了外语专业学生要步入 外企的一个接码。 三、课题研究改革方案及结论 大学生的就业问题，每当毕业季来临之时，必定成为社 会所关注的焦点。高校的教育情况也受到了社会各界的关 注。特别是最近几年来，高校的教育质量不断下降，大学生 活经常被认为是“混