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初中数学知识点PPT.ppt 181页

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(3)三角形外接圆的作法:①确定外心:作任意两边的中垂线,交点即为外心;②确定半径:两边中垂线的交点到三角形任一个顶点的距离作为半径. 温馨提示: 锐角三角形的外心在三角形内部;直角三角形的外心在斜边中点处;钝角三角形的外心在三角形的外部. 考点二 直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系的有关概念 (1)直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆____,这时的直线叫做圆的 ; (2)直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆 ,唯一的公共点叫做______,这时的直线叫做圆的 ; (3)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆 . 2.直线和圆的位置关系的性质与判定 如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么:(1)直线l和⊙O相交?d<r;(2)直线l和⊙O相切?d=r;(3)直线l和⊙O相离?d>r. 割线 相切 相离 切线 相交 切点 考点三 切线的判定和性质 1.切线的判定方法 (1)和圆只有一个公共点的直线是圆的切线; (2)到圆心的距离等于半径的直线是圆的 ; (3)过半径外端点且和这条半径垂直的直线是圆的切线. 2.切线的性质 (1)切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的 ; (2)推论1:经过切点且垂直于切线的直线必经过 ; (3)推论2:经过圆心且垂直于切线的直线必经过_______. 切线 半径 圆心 切点 考点四 切线长定理 1.切线长:在经过圆外一点的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长. 2.切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分这两条切线的夹角. 考点一 两圆的位置关系 设R、r为两圆的半径,d为圆心距. (1)两圆外离?d>R+r; (2)两圆外切?d=R+r; (3)两圆相交?R-r<d<R+r(R≥r); (4)两圆内切?d=R-r(R>r); (5)两圆内含?d<R-r(R>r). (注意:两圆内含时,如果d为0,则两圆为同心圆) 考点二 三角形(多边形)的内切圆 1.与三角形(多边形)内切圆有关的一些概念 (1)和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形内心,这个三角形叫做圆的外切三角形; (2)和多边形各边都相切的圆叫做多边形的内切圆,这个多边形叫做圆的外切多边形. 2.三角形的内心的性质 三角形的内心是三角形三条角平分线的交点,它到三边的距离相等,且在三角形内部. 温馨提示: 找三角形内心时,只需画出两内角平分线的交点;内心与三角形各顶点连线是三角形各内角平分线. 考点三 相交、相切两圆的性质 1.相交两圆的连心线,垂直平分公共弦,且平分两条外公切线所夹的角.(注:平分两外公切线所夹的角,通过角平分线判定“到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上”,很容易证明) 2.相切两圆的连心线必经过切点. 3.两不等圆相离时,两圆的连心线平分内公切线的夹角和外公切线的夹角. 考点一 弧长、扇形的面积 1.如果弧长为l,圆心角为n°,圆的半径为r,那么弧长的计算公式为:l=______. 2.由组成圆心角的两条半径和圆心角所对弧围成的图形叫做扇形.若扇形的圆心角为n°,所在圆半径为r,弧长为l,面积为S,则S=_____,或S= lr. 注:公式中的n表示1°的圆心角的倍数,所以不写单位. 考点二 圆柱和圆锥 矩形 底面周长 母线长 扇形 弧长 半径 考点三 阴影部分的面积 1.规则图形:按规则图形的面积公式去求. 2.不规则图形:采用“转化”的数学思想方法.把不规则图形的面积采用“割补法”、“等积变形法”、“平移法”、“旋转法”等转化为规则图形的面积. 考点一 普查与抽样调查 1.为一特定目的而对 考察对象作的全面调查叫做普查. 2.为一特定目的而对 考察对象作的调查叫做抽样调查. 温馨提示: 抽样时必须保证每一个个体被抽取的机会是均等的,而且抽取样本要足够大,对于一些科技性调查,即使数量大,也不能用抽样调查方法进行. 所有 部分 考点二 统计的有关概念 1.总体、个体及样本 在统计中,我们把所要考察对象的 叫做总体,其中每一个考察对象叫做个体.当总体中个体数目较多时,一般从总体中抽取一部分个体,这一部分个体叫做总体的 ,样本中个体的数目叫做样本容量. 2.平均数 全体 样本 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数.样本中所有个体的平均数叫做样本平均数.通常用 平均数去估计总体平均数,用样本估计总体时, 越大,样本对总体的估计也就越精确. 3.众数与中位数 (1)在一组数据中,出现次数 的数叫做这组数据的众数(一组数据的众数有时有几个). (2)将一组

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