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中秋咏月诗词三首PPT课件2.ppt 31页

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中秋 咏月 中秋佳节是中国合家团聚的日子,那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢??? 保家卫国的边防战士。?? 救死扶伤的白衣天使。?? 刻苦求学的莘莘学子。?? 浪迹天涯的海外游子。?? ??????……?? 由于种种原因,他们在中秋佳节不能与家人团聚,把酒言欢。自然,中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天,我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。?? 作者简介: 王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市。 注音与字词: 栖(qī):鸟停在树上。 十五夜:中秋的晚上。             地白:指月光满地。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 1 、“地白”在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗? 2 、“秋思”一词具体含义指什么? 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗?谈谈你的理解。 答:请看课文注释③:秋天的情思,这里指怀人的思绪。 答:指月光满地。《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。” 答:一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。 而“在”字,就显得平淡寡味了。 思考: 诗人是通过什么方法表现他的秋思的? 诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出了入骨的相思,然而在表现的时候,诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家?”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。 苏轼 水 调 歌 头 作 者 简 介 苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,豪放派词人。与苏洵、苏辙,并称“三苏”。 曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时,他正在山东密州,政治上不得意,与弟弟苏辙也有七年没有见面。 注音与字词: 把酒:端起酒杯。把:持,握。 宫阙( què):宫殿。 不胜(shèng):承受不了。 绮户: (qǐ) 婵娟:美女之称。一说形态美好的样子,这里指月亮。 琼(qióng)楼玉宇 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 一、观 反复朗读,体会诗歌美妙的意境 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 二、品 把握文意,品味作者真挚的情感 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。   明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 实景 虚景 联想与想象:   甲事物 想 到 乙事物 存在 存在 甲事物 创造出 丙事物 存在 不存在 联想:由一事物想到另一事物的过程。 想像:在原有形象的基础上创造出新形象的过程。 水 调 歌 头 苏 轼    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 联想 想像 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不

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