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历年中学教育心理学知识点1 单选题 1、下列与病人用药依从性无关的是。 A．药物的外观、口感和易识别使患者放心 B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心 C．药师口头和书面用药指导的耐心 D．护师给药操作和监护使患者安心 E．国家卫生保健体制对群众的关心 答案：E [知识点] 不依从性产生的后果及主要原因 单选题 2、口测法正常体温 A．36.3～37.2℃ B．36.5～37.7℃ C．37.3～38.0℃ D．38.1～39.0℃ E．39.1～41.0℃ 答案：A [解题思路] 临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法舌下温度正常体温为36.3～37.2℃；肛测法为36.5～37.7℃；腋测法正常体温为36～37℃，低热为37.3～38℃，中等度热为38.1～39℃，高热为39.1～41℃，41℃以上为超高热。 单选题 3、所谓人员素质测评，就是指综合运用等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。 A．管理学、运筹学 B．经济学、心理学 C．心理学、测量学、统计学 D．经济学、统计学、运筹学 答案：C 暂无解析 单选题 4、××××××××××××××标题 各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业： 为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》国人部发[2007]63号的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法试行》，现予印发，自发布之日起施行。 附：招标师职业水平证书登记服务管理办法试行略 国家发展改革委 2010年5月18日 通知既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；既可以公开张贴，也可以内部行文；既可以单独发文，也可以联合行文。表现了通知的特点。 A．广泛性 B．中转性 C．指示性 D．灵活性 答案：D [解析] 通知写作灵活方便，形式多样；既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；既可以公开张贴，也可以内部行文；既可以单独发文，也可以联合行文。 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 6、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是 A面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成 B测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴 C测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴 D等价类划分是一种类树层次的测试技术 答案：C [解析] 面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。 单选题 7、在教育心理学看来，不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A．教学内容 B．教学媒体 C．教学环境 D．评价／反思过程 答案：C [解析]教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。 单选题 8、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于时，对研究的质量产生影响。 A．＞30% B．＞25% C．＞20% D．＞15% E．＞10% 答案：E [知识点] 不依从性产生的后果及主要原因 简答题 9、试论述中学生品德发展的基本特征。 答案：要点：1、伦理道德发展具有自律性，言行一致。1形成道德信念和道德理想;2自我意识增强;3道德行为习惯逐步巩固;4品德结构更为完善。2、品德发展由动荡向成熟过渡。1初中阶段品德发展具有动荡性论述;2高中阶段品德发展趋向成熟论述。 暂无解析 单选题 10、下列不属于建构主义学习理论的基本观点的是______。 A．知识不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设 B．学习不是知识由教师向学生传递，而是学生建构自己知识的过程 C．学生不是空着脑袋走进教室的，教学要以学生的原有知识和经验为出发点 D．学习的实质就是信息的输入、存储和提取 答案：D [解析] 建构主义是认知主义的进一步发展。建构主义者更加关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，更加强调学习的主观性、社会性和情景性。与行为学派的理论相比，认为学习的过程是一种质的变化，一种主动建构的过程，而不是被动的刺激反应模式的建立。 单选题 11、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测 A．动脉血流 B．静脉血流 C．血流宽度 D．层流 E．湍流 答案：C 频谱多普勒显示的是血