材料作文的拟题.ppt

（一）、清楚、准确 【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的 大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！” 石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。” 1.《学会欣赏 》 2.《相看两不厌》 3.《我的眼里只有你》 4.《瞬间与永恒 》 一、拟题的要求 （二）、小巧、具体 　　【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说：“再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。 1.《低素质，再见》 2.《岂可不懂装懂》 （三）、新颖、别致 　　【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种 地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。 1.《怎一个“钱”字了得》2.《爱，是不能忘记的》 3.《我们现在怎样做儿女》 4.《谁来为亲情“扶贫”》 　　【例】话题：“幸福” 1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》 （四）、含蓄、深刻 好标题具备以下特征中的一个或多个： 一、贴切鲜明，新颖生动。 二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 与之相反，不好的标题一般有以下特征： 一、题目偏离了材料的限定。 二、题目不新颖，落入俗套。 三、题目过大，很宽泛，没有针对性。 四、题目与文章内容不符，文不对题。 方法一：确定文体，扬长避短 　　　 紧扣材料，调动积累，选 “拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。如随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。 以“树”为话题为文： 如果我们想写记叙文，标题宜为： 《树下》 《我家的小桃树》 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题： 《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题： 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》 《真的是“无用之材”吗》 方法二：善于补题，以小见大 　 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。 例１：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇作文。 感受激情——《多味的语文课》 发挥想像——《虚构的语文课》 片断组合——《语文课剪影》 联系实际——《语文课之我见》 方法三：巧用修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，拟出的标题或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣，避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 　 　 　 １、巧用比喻——妙笔生花 《诚信——人生的指南针》 《诚信——人生航船的风帆》 《诚信——人生的信用卡》 《诚信——开启未来的钥匙》 《诚信——人品的试金石》 《诚信——链接生命的金环》 《诚信是桨》 　　　　　 《诚信是生活中的阳光》 《点一盏心灯》 　　　　 《守住你的金矿》 ２、运用比拟——情感细腻，生动形象 例1： 以“诚信”为话题 　《诚信，生命因你而美丽》 《不能没有你》 　　 　《没有你，我该怎么办？》《诚信不会孤独》 例2： 以“幸福”为话题 　《雪花的快乐》 《无忧鸟》 例3： 其他： 　　《让信仰作主》　　《阳光的脚步》 　　《一张渔网的诉说》《耳朵“挑食”》 3、运用夸张——增加表现美 《世界很小是个家》假如记忆可以移植将给世界带来的变化。 《我闻到了阳光》，写了一个后进生在班里得到老师、同学关心的故事，显然是夸张地写出了作为一个后进生对老师、同学关心自己的感受。 ４、运用典故——生动巧妙，富有文采 Ａ、诗典（古今中外著名的诗句或化用诗句）如： 《润物细无声》《若为诚信故，一切皆可抛》 Ｂ、语典（各种书籍中的旧句或语词或成语）如： 《诚信所致，金石为开》《投之以诚，报之以信》 Ｃ、事典（古今中外著名的文学艺术等各方面的故事方面）如： 《赤兔之死》《再见孔乙己》《刘备访友》 Ｄ、其他（谚语 、歇后语、 广告词、 歌词） 如：《相信我，没错的》《快乐守恒定律》 　　《月亮代表我的心》《一句话，一辈子》 ５、巧用设问——引人注意 用设问修辞手法拟制的标题能够更引人注意。 《我是谁？》 《答案多彩梦为何物？》 ６、巧用反问——强调情感 《若有诚信，夫复何求？》《诚