2.12计算器的使用.ppt

习题2.16 * 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 * 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 计算器的使用 1.经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算器进行有理数的加、减．乘、除、乘方运算.掌握按键顺序． 教学目标 2．经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算器进行实际问题的复杂运算. 重点:计算器的使用及技巧。. 难点:运用计算器进行较为繁琐的运算和探索规律，关键是熟练准确的运用计算器进行计算。 计算器的特点： 运算快，操作简便，体积小 计算器的种类： （1）简单计算器 （2）科学计算器 （3）图形计算器 计算器 一、交流预习 科学计算器的使用 功能键：　（1）开ON　　（2）关OFF （3） 清除DEL （4）第二功能键：先按组合键shift 二、互助探究 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其它键配合执行第二功能 … 二．互助探究 用计算器计算下列各题 你能总结按键 顺序规律吗？ 计算器显示结果为 键切换为小数格式 。 解：按键顺序为 ,所以可以按 三、分层提高 三、分层提高 观察：5 4 猜一猜： 8 验证：3 为什么？观察、你发现了什么？ 三、分层提高 计算：111　111　111×111　111　111＝ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：1 ×1＝　　11 ×11＝ （2）猜想：111 ×111＝ （3）验证：1111 ×1111＝ （4）递推、总结规律：结果为　　　　　　　12345678987654321 方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法 计算：3333　333　334 ×3333　333　333的乘积中有多少数字是偶数？ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：4 ×3＝　　 34 ×33＝ （2）猜想：334 ×333＝ （3）验证：3334 ×3333＝ （4）递推、总结规律：结果为　10个偶数　　　　 方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小见大，以少见多，以简取繁 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ 从特殊情况入手， （1）观察：9×9＋19＝100　（末尾有2个零） 99×99＋199＝10000 （末尾有4个零） （2）猜想并验证：999 ×999＋1999＝ （4）递推、总结规律：结果为　　　个　　 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手， （1）观察：9×9＝81　各位数字之和：8＋1＝9 　　99×99＝9801　各位数字之和：18＝9 ×2 （2）猜想并验证：999 ×999＝998001 　　　　　　　　各位数字之和：27＝9 ×3 （4）递推、总结规律：结果为9 ×1994　　　 （1）观察： （2）猜想，验证： （3）递推、总结规律 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手， 作业 * 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 * 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 * *