《认识毫升》教学.ppt

结束 认识毫升 苏教版四年级上册第一单元 复习旧知 看一看下面几位同学的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)小芳说：“我的茶杯开口比小娟的小，所以容量也一定比小娟的小。”( ) (2)小明说：“我的水壶比小亮的高，所以容量也一定比小亮的大。”( ) (3)小丁说：“我加的水瓶的容量是3升，表示这个水瓶可以装3升水。”( ) × × √ 新知探究 3 500毫升 250毫升 6ml 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升也可以用字母“mL（ml）”表示。 新知探究 3 1毫升有多少呢？ 用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。 1毫升水只有很少的一点点 1毫升水大约只有十几滴 1毫升水比1升水少得多 新知探究 4 一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？ 100 200 300 400 500ml 100 200 300 400 500ml 500＋500＝1000ml 新知探究 4 把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？ 100 200 300 400 500ml 100 200 300 400 500ml 0.2L 0.4L 0.6L 0.8L 1L 1000ml ＝ 1L 新知探究 将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。 巩固训练 5ml 100ml 10ml 8ml 下面的容器里各有多少毫升药水？ 巩固训练 4升＝（ ）毫升 9升＝（ ）毫升 2000毫升＝（ ）升 5000毫升＝（ ）升 4000 9000 2 5 巩固训练 在 里填上“＞”“＜”或“=”。 5升 3升 800毫升 1升 5000毫升 8升 6000毫升 2800毫升 ＜ ＞ = ＜ 课堂小结 通过本课学习，你有什么收获？ * * * * * * 结束 * * * * * *