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3串联和并联教学文稿(最新版本06.12.18).ppt 36页

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串联和并联 思考和设计电路 书P106想想做做 生活中的电路 装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 课堂练习 P109,1 练习课 书P109-110 1~5 动手动脑学物理: 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案: C (只有答案C全面) 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 甲:电路为短路,电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 乙:电路中L2没有接入电路中, 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙:电路虽然连接对了,但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 3、如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后). 干 并联 L1 L2 L1、L2 S S1 S2 L1 L2 电路练习之一 电路练习之一 * * * * * * * * * * * 广州市 第三十中学初二级 2006.12.18 复习:电路的状态 a、通路:电路连接后,处处连通的电路 b、断路(开路):当开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开的电路 c、短路:把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的,因为会烧坏电源和导线,有可能导致火灾。 实物图与电路图 串联 并联 串联和并联 两种画法 ? ? ? ? 头、尾:电流流进的即为头,流出即为尾。 头尾相连,逐个顺次连接 头头相连,并列连接在两点之间 L1 L2 L1 L2 头 尾 头 尾 头 尾 头 尾 设计电路图 连 接 特 点 串联 电路 并联 电路 ? 开关控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响。 干路开关控制整个电路,支路开关只控制它所在的那条支路。 只有一条路径,一条回路。 有多条支路,多个回路。 电流路径 ( 串联 )电路 ( 并联 )电路 开关作用 节点 串联电路 并联电路 用电器间是否相互干扰 各用电器互相干扰,若其中一个断开,其他用电器无法工作。 各用电器互不干扰,若其中一个断开,其他用电器照常工作。 互不影响 互相影响 用电器工作情况 干路开关控制所有用电器,支路开关只控制它所在支路用电器 控制所有用电器 开关的作用 首尾相连尾尾相连 首尾相连 连接特点 若干条通路 只有一条通路 电流路径 电路图 并联 串联 电路 串、并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S 节日小彩灯的连接 作业 同步探究导学P

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