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用愛的今天點亮孩子希望的明天 校長 陳志勇 看完影片您想到了什麼？ 您希望您的小孩是…. 張明豪！？ 賴茹君！？ 張瑜珊！？ 莊雅竹！？ 林宏明！？ 您的小孩最可能會是像誰？ 悶 世 代. 解悶破局而出的五種能力 生活能力－是懂得讓自己暴露在更寬廣的生活經驗，讓自己的知覺開放。 思考能力－唯有不斷運用邏輯思考問題、找問題的人，才能不斷提出新構想。 領導能力－洞悉未來、整合不同專業以及跨文化互動。 創造能力－已開發國家真正在乎的不是由GNP（國民生產毛額）所定義的經濟成長，而是GNC。其中C代表的是Cool，指的是一個國家「酷」的程度，也就是文化創意的產出。 中文能力－用中文閱讀、思考與表達的能力。 看完您一定覺得很無力 面對不確定、無法掌握的未來，孩子最重要能力的是什麼？ 挫 折 忍 受 力 挫折忍受力包含了幾種能力 有效處理緊張與壓力， 適應日常挑戰， 從失望、困境及創傷中復原， 發展明確且切合實際的目標， 解決問題。 父母可以著力的是什麼？ 和小孩的每一次互動，都是協助她們培養挫折忍受力的教育機會。 要培養愈挫愈勇的小孩，可以從改變和小孩相處的方式著手。 這些年一直都是他精神支柱的郭媽媽說： 「他從小沒生過病，身體壯的跟牛一樣，所以動手術對他來說是相當恐懼的事。」 從小天不怕地不怕的郭泓志開始害怕了，第1次手術後他有些不知所措，復健的狀況其實並不理想， 動第3次手術後，打電話給她媽媽，哭著說他想回來了，不想再試了。 但她跟小小郭說：「你只是受傷，又不是人家不要你，球隊都沒有放棄你了，你更不能放棄你自己。」 ?郭媽媽在台北自己開「郭泓志主題餐廳」 父母的愛是培養挫折忍受力的沃土 父母的愛也是扼殺孩子挫折忍受力的元兇 為 什 麼？ 尤其如果你是個非常疼愛孩子的父母，小心了！ 溺愛病毒，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發動攻擊。 溺愛病毒的感染源不在空氣中，被感染也不會發燒、嘔吐，但日子一久，孩子可能現 七大負面人格特徵： 驕傲、憤怒、妒嫉、懶散、暴食厭食、陷溺、貪婪，從而影響一輩子的競爭力。 「被溺愛兒童症候群」（Pampered Child Syndrome） 阿文的例子 郭台銘的親身經歷 蝴蝶蛹and小雞破殼 培養孩子的農場主人 以愛為名的教養迷思 溺愛放縱型 對孩子有求必應，什麼都順從孩子的意願，捨不得讓他吃苦，事事代勞； 即使是他做錯了事，也處處維護他，將責任推給別人。 這樣的教養方式會培養出一個“小霸王”，將來會很難適應社會的群體生活，成為一個受人厭惡的人。 過分擔憂型 對於孩子的衣食住行、社會交往過分擔憂，每個細節都安排妥當，不相信孩子有處理個人事務的能力； 生怕孩子有任何小問題出現，每時每刻都替孩子擔心。 這種教養方式只會讓孩子過於依賴、毫無自理能力，也會讓他感染到家長的憂慮而無法快樂成長，甚至產生反感心理。 苛責打罵型 只看孩子的壞處，不看孩子的好處； 時時盯著孩子的一舉一動，挑孩子的毛病，看不順眼。 稍不如意就打罵，讓孩子生活在恐懼中。 在這樣的教養下出來的孩子，對自己的自信能力很差，會造成嚴重的心理扭曲，甚至痛恨家長。 追求完美型 具完美主義的性情，對孩子所做的任何事情都要求完美，近乎苛求。 要求孩子做什麼事情都要達到父母的標準和想法，決不允許孩子犯錯。 這種教養方式下的孩子心理壓力很大，對挫折的承負能力相當的低，親子關係亦緊張。 渴望期待型 對孩子充滿希望，無視孩子的能力和興趣而全方位培養，不惜花重金養育心目中的“天才”。 這樣的教養方式不僅會使家長身心疲憊，也會使孩子的最基本的學習能力都會散失，對什麼都提不起勁來，將一事無成。 根據教育理論，父母的教養方式有四種類型（民主、權威、溺愛、忽視），此分類係根據父母付出的「溫暖、支持」，與「指導、要求」程度而有所區別。 「民主型」父母， 他們既給孩子充分的「溫暖、支持」， 又給予適當的「指導、要求」 孩子因而感受到父母的關愛與尊重， 同時發展出高度的自我接納與個人控制。 若只是一味給予「溫暖、支持」， 卻未給予「適當的指導、要求」， 賦予過度的自由，將變成溺愛型父母， 孩子無法制止本身負向、不合理的行為，自我接納能力也低。 而溺愛型父母又可再分為兩類： 放任，或過度保護。 前者沒有為孩子設定規則，接受孩子所有的欲望和行為。 後者則主動代替孩子解決問題，沒有提供孩子嘗試錯誤的機會。 10個父母可以協助孩子 增進挫折忍受力的指標 1.有同理心。 2.有效溝通並積極聆聽。 3.改變「負面腳本」。 4.以協助小孩自覺特殊、且深受賞識的方式愛子女。 5.接受小孩的本性，協助他們設定切合實際的期望和目標。 6.找出及強化小孩的「特長」，幫助小孩體驗成功。 7.協助小孩了解「錯誤」是一種可以從中學習