优秀班集体班主任发言稿.docxVIP

优秀班集体班主任发言稿 　　班级管理发言稿　　尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：　　大家好。首先感谢镇中心小学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：　　一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。　　1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。　　2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。　　二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。　　关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩　　子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。　　三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级.我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。　　四、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。　　五、多树正面典型，多发现学生的闪光点　　1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。　　2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。　　总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！　　班主任工作经验交流发言稿　　尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：　　大家下午好！　　九月，丹桂飘香，桃李流芳。面对新学期，我们心中充满丰收的　　喜悦，因为在过去的一年里我们曾经拼搏过，并取得了这样那样的优　　异成绩。我们心中也充满期盼，因为我们又站在新的起跑线上，又一　　个充满激情与挑战的时刻开始了！相信在暑期会这样一个美好的开始　　之际，我校的各项工作一定会顺利的进行！能作为优秀班主任代表发　　言我感到非常的荣幸。一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁复　　杂的，我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样，处处从小节　　入手，处处为她们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到了他们　　点点滴滴成长的快乐。　　作为一名年轻的班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我　　们蔡川九年制学校的众位老师必定是班门弄斧，惹人见笑。现在，我　　就自己作为班主任平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家　　一起交流分享。　　问题一：怎