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历年中学教育心理学常考题三 单选题 1、通常轴心受压缀条式格构柱的横缀条不受力，但一般仍设置，其理由是 A．起构造作用 B．可以加强柱的整体抗弯刚度 C．对单肢稳定起作用 D．以上三种原因都有 答案：C [解析] 本题主要考查的知识点为横缀条的设置。 简答题 2、请联系给定资料，针对我国慈善事业发展状况，自拟题目，写一篇文章。 [要求]1自选角度，立意明确； 2语言流畅，条理清楚； 3总字数800～1000。 答案：打造慈善透明化 重拾公众公信力 暂无解析 单选题 3、在过去几年里，许多组织都在试图减少管理费用，并且强调能对顾客要求及竞争作出迅速的反应。方法之一是减少中层管理层次。这种减少将影响到组织结构的： A．空间差异。 B．正规化。 C．纵向差别。 D．工作正规化。 答案：C [解析] A．不正确，这指的是人员、设施的地理分散程度。 单选题 4、根据《环境影响评价技术导则一大气环境》HJ/T2.2―93，采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定，每次试验连续释放的速率应保持稳定，脉动量应小于±1.5%，连续释放的时间在气象条件稳定的前提下不宜小于。 A．0.5h B．1h C．2h D．3h 答案：B 暂无解析 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 6、下列哪一表述是正确的 A．国家的性质直接取决于法律的性质 B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域 C．西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先 D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利 答案：D 【测试点】 综合题目。 单选题 7、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄国教育心理学的奠基人|。这本著作是。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 答案：B [解析] 1868年，乌申斯基出版了《人是教育的对象》，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结。 单选题 8、引起青霉素过敏的主要原因是。 A．青霉素本身为过敏源 B．合成、生产过程中引入的杂质青霉噻唑等高聚物 C．青霉素与蛋白质反应物 D．青霉素的水解物 E．青霉素的侧链部分结构所致 答案：B [知识点] 青霉素及半合成青霉素类 单选题 9、强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是 A．布鲁纳 B．斯金纳 C．苛勒 D．奥苏伯尔 答案：D [解析] 奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力等三个方面的内驱力进行解释，教师应考虑学生性别、年龄和种族的特点，确定推动其学习的主要驱力，从而激发他们的学习。 单选题 10、强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是 A．布鲁纳 B．奥苏伯尔 C．马斯洛 D．罗杰斯 答案：D [解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中罗杰斯人本主义学习理论的了解情况。在罗杰斯看来，教育过程是具有生活意义的师生共同的成长历程，是师生共同走向机能充分发挥的过程。在学习者中心的教育教学中，教师与学生之间是学习促进者与学习主体的关系，相互理解、真诚、信赖的人与人的关系是其应然状态。故本题选D。 单选题 11、伸长率是衡量钢材的指标。 A．塑性 B．硬度 C．疲劳强度 D．焊接性能 答案：A [解析] 伸长率表明钢材的塑性变形的发展能力，伸长率较高的钢材对调整结构中局部超屈服高额应力塑性内力重分布的进行和减少，以及结构脆性破坏的倾向性等有重要意义。 参见王建华、孙胜江主编的《桥涵工程试验检测技术》北京：人民交通出版社，2004P30。 单选题 12、下列不属于软件调试技术的是___________。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 答案：B [知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 单选题 13、下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 答案：B [知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 单选题 14、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。以下对其原因表述不正确的是。 A．志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化 B．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获 C．志愿者机构的专业管理有利于更