XX年秋季第六周学校国旗下的讲话稿.docxVIP

XX年秋季第六周学校国旗下的讲话稿.docx

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XX年秋季第六周学校国旗下的讲话稿   第六周国旗下讲话稿   3月24日全国中小学生安全教育日   钦英杰   同学们:   今年3月24日也就是今天是第十七个“全国中小学生安全教育日”,希望同学们提高安全意识,珍爱生命。   为了进一步做好我校的安全教育工作,现代表全体老师向同学们提出以下几点要求,希望各班级、各位同学认真做好: (来自:写论文网:XX年秋季第六周学校国旗下的讲话稿)   1、要时刻保持高度的安全意识,认真学习小学生安全自护自救知识,切实提高自我防护能力。   2、要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,发生事故时及时与老师或学校领导取得联系。   3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。防止运动器材伤人。   4、要注意用电安全,不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。   5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食过期食品。   6、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学,以防交通事故的发生。坐公交车的同学,不随便把头或手伸出窗外,上下车时一定要注意安全。放学站队离校时一定要有秩序,听从老师和班长的指挥。   7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识,遇到险情时,能正确避险。   8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。   9、同学们应加强网络安全意识,不浏览不健康网站,不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。   10、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,在校期间不得私自离校,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。   老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!   第六周国旗下讲话稿   亲爱的同学们:   早上好!   我今天国旗下讲话的主题是:养成好习惯,学会主动发展。   春天是百花盛开的季节,春天是千帆竞发的季节。每位同学都是满怀憧憬,满怀豪情迈入新学期,每位同学都有新的目标,新的期盼,渴望成功。要使自己的目标、期盼、渴望成为现实,就要严格要求自己,养成好习惯,学会主动发展。   做学习的主人。同学们的主要任务是学习,学习能丰富我们的知识,健康我们的身心。我们要在养成良好的学习习惯上多下功夫。众所周知“一年之计在于春,一日之计在于晨”,很多同学早上一到校放好书包就开始早读,这非常好。不少同学知道高效的学习,一是认真预习,课前做好充分准备;二是上课时静心听讲、思维活跃、思考积极、讨论围绕主题、大胆举手提出问题回答问题;三是作业练习集中思想,讲求效率,课内能完成的决不拖到课后,校内能完成的决不带回家,今天能完成的决不拖到明天。在学习上还应该养成复习的好习惯,复习是巩固知识、形成能力的重要一环。在学习上要取得事半功倍的效果,我们还应与好书为友,充分利用学校图书室的资源,多读好书,让书香浸润着我们,让书香伴我们发展。   做健康的孩子。拥有健康的身体与阳光的心态,是人生中宝贵的财富。所以我们要时刻珍爱自己的身体,注意人身安全。要保持健康的身体,积极锻炼,学会锻炼。坚持长跑、做好广播操、参加各类体育活动,养成勤锻炼的好习惯。磨练自己的意志,使自己的身体机能、身体形态得到很好的发展。要有阳光的心态,愚蠢的人多烦恼,智慧的人不烦恼。   做爱劳动的学生。学会做事,不具备做事能力的人,所学知识是无用的。不会做事,没有动手操作能力的人不可能获得知识,成为社会有用的人。从生活自理开始,养成自我服务的习惯;在家主动为家长做些力所能及的小事,在校认真做好值日工作,养成主动承担责任的好习惯。   同学们,我们都知道“一天过完,不会再来。”让我们好好地把握今天,把握现在。我们唯有比别人更早、更勤奋地努力;我们唯有比别人更早、更勤奋地养成好习惯;我们唯有比别人更早、更勤奋地学会主动发展,我们才能尝到成功的滋味。   谢谢大家!   第六周国旗下的讲话稿   老师们、同学们:   大家好!今天我在国旗下讲话的题目是:缅怀先烈传承美德。昨天是我国的传统节日——清明节,清明节既是我国二十四节气之一,又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。每到清明时节,人们常常要去扫墓、踏青、悼念已故的先辈,举行各种有意义的活动缅怀先烈。   今天站在这里,沐浴着和煦的春风,我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈。我们心中感慨万千,并不是为烈士生命的消失而悲哀,而是被那伟大的生命价值所震撼。凝视这烈士鲜血所染的国旗,一幅幅英雄的画卷展现在我们眼前,烈士们为

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