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凯恩斯计划的结果 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　怀特计划是美国财政部长助理怀特提出的“联合国平准基金计划”，主要内容是：国际金融　　1．以基金制为基础。基金至少为50亿美元，由会员国按规定的份额缴纳。份额的多少根据会员国的黄金外汇储备、国际收支及国民收入等因素决定。　　2．基金货币与美元和黄金挂钩。基金规定使用的货币单位为“尤尼它”，每一“尤尼它”等于10美元或含纯金137格令。　　3．表决权取决于会员国缴纳的份额。各会员国在基金组织里的发言权与投票权同其缴纳的基金份额成正比例。　　4．稳定货币汇率。会员国货币都要与“尤尼它”保持固定比价，不经“基金”会员国四分之三的投票权通过，会员国货币不得贬值。　　5．取消外汇管制、双边结算和复汇率等歧视性措施。　　6．调节国际收支。对会员国提供短期信贷，以解决国际收支逆差。　　7．“基金”的办事机构设在拥有最多份额的国家。　　怀特计划企图由美国控制“联合国平准基金”，通过“基金”使会员国的货币“钉住”美元。这个计划还立足于取消外汇管制和各国对国际资金转移的限制。　　凯恩斯计划是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”，内容主要是：建立“国际清算同盟”，相当于世界银行。　　会员国中央银行在“同盟”开立往来账户，各国官方对外债权债务通过该账户用转账办法进行清算。　　顺差国将盈余存入账户，逆差国可按规定的份额问“同盟”申请透支或提存。　　“同盟”账户的记账单位为“班科”，以黄金计值。会员国可用　　黄金换取“班科”，但不可以用“班科”换取黄金。　　各国货币以“班科”标价，非经“同盟”理事会批准不得变更。　　会员国在“同盟”的份额，以战前3年进出口贸易平均额的75％来计算。　　“同盟”总部设在伦敦和纽约，理事会会议在英、美两国轮流举行。　　凯思斯计划是基于英国当时的困境，尽量贬低黄金的作用。这个计划实际上主张恢复多边清算，取消双边结算。当然，也暴露出英国企图同美国分享国际金融领导权的意图。　　怀特计划是美国财政部长助理怀特提出的“联合国平准基金计划”，主要内容是：　　国际金融　　1．以基金制为基础。基金至少为50亿美元，由会员国按规定的份额缴纳。份额的多少根据会员国的黄金外汇储备、国际收支及国民收入等因素决定。　　2基金货币与美元和黄金挂钩。基金规定使用的货币单位为“尤尼它”，每一“尤尼它”等于10美元或含纯金137格令。　　3．表决权取决于会员国缴纳的份额。各会　　员国在基金组织里的发言权与投票权同其缴纳的基金份额成正比例。　　4．稳定货币汇率。会员国货币都要与“尤尼它”保持固定比价，不经“基金”会员国四分之三的投票权通过，会员国货币不得贬值。　　5．取消外汇管制、双边结算和复汇率等歧视性措施。　　6调节国际收支。对会员国提供短期信贷，以解决国际收支逆差。　　7“基金”的办事机构设在拥有最多份额的国家。　　怀特计划企图由美国控制“联合国平准基金”，通过“基金”使会员国的货币“钉住”美元。这个计划还立足于取消外汇管制和各国对国际资金转移的限制。　　凯恩斯计划是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”，内容主要是：　　建立“国际清算同盟”，相当于世界银行。　　会员国中央银行在“同盟”开立往来账户，各国官方对外债权债务通过该账户用转账办法进行清算。　　顺差国将盈余存入账户，逆差国可按规定的份