九年级化学第二单元复习课件.ppt

空气质量日报 6.下列有关空气说法中正确的是( ) A.空气中含量最多的是氧气 B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气和氮气的体积比约为1:5 C.空气中分离出的氮气的化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,空气质量越好 1.对下列物质燃烧现象的描述正确的是（ ） A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激 性气味的气体 C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光 判断 1.催化剂只能加快反应速率? 2.没有催化剂反应不能发生? 3.使用催化剂可以增加生成物的产量? 考试前沿 把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。 （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ； （2）铁在氧气中燃烧的产物是 ； （3）白色固体物质有 ； （4）能供呼吸，支持燃烧的物质有 ； （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ； （6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ； （7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 。 5、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 （1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 稀有气体 四氧化三铁 五氧化二磷， 氧气 二氧化碳 二氧化硫 过氧化氢溶液 A E * * * 第二单元复习课 我们周围的空气 空气 空气组成的测定 原理 方法 结论 空气是一种宝贵的资源 空气污染及防治 氧气:供给呼吸、支持燃烧 氮气:作保护气、制硝酸和化肥 稀有气体:作保护气、用作电光源 空气的污染源 空气污染的的危害 空气污染的防治 氧 气 性质 制法 用途 物理性质 化学性质 实验原理 实验装置 实验步骤 注意事项验满方法 检验方法 供给呼吸 支持燃烧 工业制法 实验室制法 氧化性 助燃性 发生装置 收集装置 体积分数 其它气体和杂质 稀有气体 CO2 N2 O2 空气成分 21% 78% 0.03% 0.03% 0.94% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 考点1.空气中的主要的成分 拉瓦锡 结论：拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5。 原理：汞和氧气反应生成红色的氧化汞粉末使容器中的气体减少，从而压强减少，钟罩内的汞上升。 考点2、空气中氧气含量的测定 氧气含量的测定实验 a、可燃物要求：_______________________ b、装置要求：气密性好 c、现象：___________________________ _______________ ______ d、结论：①空气中O2约占1/5，可支持燃烧；②N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 足量且产物是固体：选择红磷 水进入瓶内约1/5体积。 产生大量白烟， 探究： 液面上升小于1/5的原因：__________________ __________________ ______ 装置气密性不好 红磷量不足 未冷却到室温就打开了止水夹 ②能否用铁、铝代替红磷？ 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_______________________ 铁、铝不能在空气中燃烧 生成物是气体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的化学方程式： 4P+ 5O2 2P2O5 点燃 不能 不能 主要用途 主要性质 成分 无色无味气体， 难溶于水，密度 比空气略小 化学性质不活泼 ①常用作保护气； ②医疗上作冷冻麻醉；③制硝酸和化肥的重要原料等 无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光 化学性质很不活泼 ①作保护气； ②霓虹灯的光源； ③用于激光技术， ④制造低温环境 稀有气体 氮气 考点3、空气对人类生活的重要作用 重度污染 中度重污染 中度污染 轻度污染 轻微污染 良 优