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关于成绩总结的作文 　　篇一：XX总结作文：XX我这样走过　　XX　　总结作文：XX我这样走过　　XX总结作文：XX我这样走过　　转眼间XX就这样过去了，在这一年里我收获多多！有开心的事有难过的事，还有很好玩的　　事。都令我记忆犹新，在XX年里，我就是顺着这样的事情而走过的，下面　　让我给大家讲一讲我XX是怎样走过的吧！　　在这个XX年里我们班级里开展了许许多多的活动，比如亲子共读哈佛家训，师生共读朝花　　夕拾，就连语文书上六单元的综合性学习，我们还开展了好多活动呢，我　　们一起朗诵诗一起写诗当一个小诗人！老师还让我们猜古诗呢！　　在读哈佛家训的过程中，我们明白了许多多的道理。在师生共读，朝花夕拾中我们了解了许　　多关于鲁迅的知识，在我们进行六单元的综合性学习中，我们收集到了许　　多古诗和课外知识，使我们头脑里面的知识更加丰富了，我们还积累了许许多多的东西，来　　使我们的知识更加的丰富，更加的渊博。　　XX我这样走过　　篇二：XX年高考作文总结及如何备考XX年高考作文　　XX　　年高考作文总结及如何备考XX年高考作文　　“年年岁岁花相似，　　岁岁年年人不同。”XX年高考呈现出哪些特征、规律？怎样把握未来高考作文的方向？下　　面，与大家一起结合XX年高考作文命题的情况，分别具体分析探究这两个问题。　　一、XX年高考作　　文命题规律总结　　作文试题特征、规　　律：　　卷别：全国课标ⅰ　　卷　　作文试题：以“老　　陈违规开车遭女儿举报引议论”为材料写一封信　　特征、规律：　　1.贴近同学们生活。　　材料反映的女儿对父亲生命的关爱、对父亲的违规的不满担忧等，同学们应该有所感受。　　2.提供广阔思考空　　间。提供了小陈、父亲、警察、网友等多个角度、广阔空间。　　3.启迪我们对“父　　亲”与“法规”“亲情”与“规则”“情感”与“理性”进行辩证思考，彰显思维深度。　　卷别：广东卷　　作文试题：以“感　　知自然”为材料作文。　　特征、规律：　　1.倡导回归自然。科技带来进步，却让我们远离自然，想要那份“静观云卷云舒的乐趣”，想　　要“嗅到花果清香、丛林气息”只有回归自然。　　2.启迪辩证思考。　　“感知自然”“近观有近观的优势”“远视有远视的缺憾”等，需要辩证思维行文。　　卷别：四川卷　　作文试题：以“老　　实与聪明”为材料作文　　特征、规律：　　1.贴近同学们生活。　　命题材料采用班会课的形式，同学们很熟悉;三个同学围绕同一话题做不同发言，发言内容不　　陌生。　　2.话题内容明确。　　命题材料对“老实”和“聪明”这两个概念的内涵给出了明确的界定，即老实是实诚、忠厚;　　聪明是机智、敏锐。　　卷别：江苏卷　　作文试题：以“智　　慧”为材料作文　　特征、规律：　　1.富含哲学思想。　　“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”启迪我们通过对大自然的思考，理解“智慧”　　的无穷无尽。　　2.提供足够角度。　　“智慧是一种经验，一种能力，一种境界??”等单独看来，都可以作为写作角度。　　卷别：湖南卷　　作文试题：以“一　　棵大树”为材料作文　　特征、规律：　　1.材料含义深刻。大树不靠飞禽、不靠走兽，靠自己的誉满天涯，寓含着自强不息精神。　　2.思考空间较大。　　从大树的角度，我们可以想到发挥主观能动性，成就梦想要采用智慧与策略，不排斥依靠的　　力量等等。从小鸟和走兽的角度，我们可以想到，置之死地而后生，拒绝冷漠。　　卷别：重庆卷　　作文试题：以“母　　子乘车迟到”受埋怨为材料作文　　特征、规律：　　1.体现人文关怀。　　这种取自于生活细节而又蕴含人文关怀的材料，更多地体现为人与人之间的理解、同情、关　　怀。　　2.贴近同学们心灵。　　孩子等残疾母亲上车耽误乘客时间的故事，对学生而言，是熟悉的。从心理角度看，纯洁、　　善良的青少年，特别富有同情心，对此类事件也会更加敏感，触动更深。　　卷别：天津卷　　作文试题：以“范　　儿”为材料作文　　特征、规律：　　1.主题积极，彰显　　正能量。材料对“范儿”进行了正面的解释，指好的风格做派，近似于有气质，有格调，有　　品位的意思。这明显是在倡导正能量。　　2.立意角度多元，　　具有开放性。如不同职业有不同职业的“范儿”，一个人有一个人的“范儿”，再如语文老师　　的范儿，妈妈的文艺范儿，老张的体育范儿，我的青春范儿等等。　　作文试题：以“坚　　硬”与“柔软”为材料作文　　特征、规律：　　1.哲理性明显。“坚　　硬”与“柔软”是一双对立的孪生兄弟，说它对立，是性格不一样;说它统一，是因为每个人　　的内心都有它们。让二者和谐