空间两个向量的数量积ppt课件.pptxVIP

人教版高二数学下册第九章９．５空间两个向量的数量积知识目标 1.使学生理解空间两个向量数量积的意义 2.使学生理解一个向量在另一个向量方向上的正射影能力目标 1.使学生能够应用两向量 垂直的充要条件证明线线垂直(例1)2.使学生应用空间两个向量数量积求空间两点间的距离(例2)9.5.4空间两个向量的数量积教学目标:情感目标 培养学生空间想象能力教学重点:空间两个向量数量积的意义教学难点:空间一个向量在另一个向量方向上的正射影一．复习“平面向量的数量积及运算律”并引入新课定义:BAO夹角:几何意义:数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的投影 的乘积. 数量积的性质:(1)(2)(3)数量积的运算律:(1)(2)(3)OB=b，空间非零向量a, b,作OA=a，则角∠AOB叫做向量a与b的夹角，记作a,bAaa,b=b,a·ObAaBOBb二．新课讲﹑议１．空间两向量的夹角在空间任取一点ｏ，0≤a,b≤如果a,b=则称a与b互相垂直，记作a⊥b.设OA=a，则有向线段OA的长度叫做向量a的长度（模），记作2,空间两向量的垂直3,空间向量的长度（模）当 a⊥b 时，4 空间两向量的数量积已知向量AB= a和轴l，e是l上与l同方向的单位向量则 是AB在轴l上或在 方向上的正射影,简称射影B作点 在轴l上的射影 ,el作点A在轴I上的射影CA射影5空间向量数量积的性质（1）（2）（3）6空间向量数量积的运算律（1）（2）（3）lm证明:在 内作不与m,n重合的任一条直线g,nB在l,m,n,g上取非零向量因m与n相交,得向量 不平行.由共面向量定理可知,存在唯一的有序实数对(x,y)使g例1,已知m,n是平面a内的两条相交直线,直线l与a的交点为B,且l⊥m,l⊥n 求证:l⊥aD’C’A’B’DCAB1,已知线段AB,CD在面 内,线段BD AB,线段AC果AB=a ,BD=b ,AC=c,求C,D间距离.CDAB三．学生练习 学生解出后答案出示下面内容进行验证3,已知空间四边形OABC,OB=OC, AOB= AOC= 求证:OA BC,OCAB空间向量的数量积:（1）（3）空间向量的数量积的运算律：（2）(交换律)(分配律)向量a在轴l上或在e方向（e是l上同方向的单位向量）上的正射影:空间向量的数量积的性质：(证明线线垂直)(求线段的长)（1）（2）（3）四．小结: 1.课本P36 习题 1,2,32.预习空间向量的坐标运算五．作业:空间两个向量的数量积讲课获奖情况