[管理学]物流沙盘课件.ppt

纪律要求 1、关闭手机铃声；接电话请到室外 2、发布信息时，请保持安静； 3、中途离开须通知老师； 4、培训结束时，留下《竞争规则》。 心理公约 积极参与 互相学习 遵守时间 以用为本 培训的价值 你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西 (伽利略) 我从未教过我的学生, 我只是创造了一个让他们学习的环境 (爱因斯坦) “教” 的作用在于产生学习，从而使被教的对象 “发现一些东西” 培训的主体是学员而不是培训师 课程架构 沙盘训练来源 沙盘实战模拟培训 沙盘训练特点 训练与提高 培训内容 全面提升物流企业管理人员必备的基本管理素质与物流专业能力，包括： 严谨周密的思维方式及整体运营的全局观。 团队合作和协调能力。 战略分析规划能力与决策能力。 物流服务质量的持续改进能力。 运输与配送管理能力。 仓储与库存管理能力。 客户服务与订单处理管理能力。 财务管理与成本控制能力。 全面综合运用所学管理知识。 沙盘特点 其一，战略与战术相结合。学员既要进行时间周期长、节点多企业整体运营的战略谋划，也要进行各个物流环节的战术制定； 其二，模拟经营的结果不仅仅取决于决策的制定，还取决于决策的执行； 其三，该沙盘引入多种物流管理工具，既有定性分析，又有定量分析，可以提升学员的系统思维能力； 其四，该沙盘强调团队成员之间的配合与衔接，不同物流职能的协调与衔接是取得经营成功的前提条件； 其五，物流成本的权衡与控制贯穿沙盘演练的始终，模拟企业时时面临成本控制与客户服务的双重压力。 基本规则 经营结果评价 服务+成本+发展 建立物流公司 公司成立 明确分工 公司基本状况 组织结构 财务 设施 人力资源 建立新公司 在老师的引导下摆放沙盘教具 学习规则 竞争规则 仓储管理规则 服务/订单处理规则 运输/配送规则 财务管理规则 经营流程 沙盘实战模拟演练工具表格 模拟经营 F1潜在消费者对该项服务已经有相当的了解，产品技术质量趋于稳定；生产F1的供应商开始产生利润。 需方会在1、3、4、5、6W就F1产品向物流公司订货，交货期逐渐缩短，最短为1天。 制定计划 时间：15分钟 物流服务费率代表公司初始的服务成本，并将决定你本期获得的订单量！ 市场投标 1、竞标单放在投标盒中，由计划及协调经理将投标盒带到 “供应商”进行公开投标。 2、在市场投标时，竞标费率相同的公司以掷硬币的方式决定选单顺序。 办理手续 填写贷款申请，人员、设备调整表，到助教老师处办理资源配置。 注：贷款额不得超过上期末资产总额的1倍，全部利息贷款时一次付清。 下发订单 执行订单 同时填制 库存变化情况统计表 在途运输车辆情况统计表 在途配送车辆情况统计表 支付经营过程中发生的各项成本费用 （在沙盘上模拟现金流动） 管理报告 填制管理报告结算物流收入更新偿还贷款 反思经营 订单满足率高（低）的主要原因是什么？ 你们的物流服务水平和成本之间有什么样的关系？ 考虑和其余公司之间的竞争关系了么？是如何定位的呢？ 你们的各项投资依据是什么？ 你对经营成果满意吗？满意或不满意 在哪些方面？ 你为团队建设作了哪些贡献？ 期末自我总结会 内容：目标达成情况 策略原因 深层管理原因 经验与教训 总经理述职（2分钟*6） 老师点评 F1产品消费者的需求、偏好正在转移；服务量迅速下降；供应商生产能力过剩；模仿者大量进入，价格有不断下降趋势。 需方会在7、8、9W就F1产品向物流公司订货，交货期最短为1天。 F2产品的销售渠道方拟在8W与9W的时间进行促销活动。 需方会在7、8、9、11W就F2产品向物流公司订货，交货期最短为1天。 A-DC;1-3;3—4之间公路在第9周预计将检修3周。 制定计划 时间：5分钟 物流服务费率代表公司初始的服务成本，并将决定你本期获得的订单量！ 市场投标 1、竞标单放在投标盒中，由计划及协调经理将投标盒带到 “供应商”进行公开投标。 2、在市场投标时，竞标费率相同的公司以掷硬币的方式决定选单顺序。 办理手续 填写贷款申请，人员、设备调整表，到助教老师处办理资源配置。 注：贷款额不得超过上期末资产总额的1倍，全部利息贷款时一次付清。 下发订单 执行订单 同时填制 库存变化情况统计表 在途运输车辆情况统计表 在途配