专题03 离子共存-2019年高考化学二轮核心考点总动员（解析版）.docVIP

【母题再现】 题型介绍： 离子共存为高考常考题型，涉及复分解反应、氧化还原反应、双水解反应等情况下离子之间的相互反应的判断。在近几年高考中此题型有如下变化趋势：①隐含条件越来越隐蔽；②从离子过程到粒子共存的转变，扩大了考试范围；③从无机物之间的共存到涉及有机物。 高考选题： 【2018年高考江苏卷】制备（NH4）2Fe（SO4）2·6H2O的实验中，需对过滤出产品的母液（pH1）进行处理。常温下，分别取母液并向其中加入指定物质，反应后的溶液中主要存在的一组离子正确的是（ ） A．通入过量Cl2：Fe2+、H+、NH4+、Cl-、SO42- B．加入少量NaClO溶液：NH4+、Fe2+、H+、SO42-、ClO- C．加入过量NaOH溶液：Na+、Fe2+、NH4+、SO42-、OH- D．加入过量NaClO和NaOH的混合溶液：Na+、SO42-、Cl-、ClO-、OH- 【答案】D 解题技巧： 解决此类问题，除了要考虑粒子之间能否发生反应以外，还要考虑附加条件的应用和隐含条件的深度挖掘，充分考虑溶液中离子之间是否遵循电荷守恒以及反应的先后顺序。 1、审题“5大注意” （1）注意判断离子共存的情况：“能”、“不能”，“一定”、“可能”、“一定不能”。 （2）注意题干中提示的溶液酸碱性：酸性溶液应考虑H＋的存在，碱性溶液应考虑OH－的存在。 （3）注意题干中提示的溶液颜色：溶液无色时，有色离子不能存在。 （4）注意正确理解“透明溶液”，不能认为“有色”就不透明。如NaCl溶液、KOH溶液为无色透明溶液，CuSO4溶液、FeCl3溶液是有色透明溶液。 （5）注意题干中提示的水的电离程度：当由水电离出的c(H＋)或c(OH－)小于1×10－7mol·L－1时，水的电离受到抑制，溶液可能为酸性溶液或碱性溶液；当由水电离出的c(H＋)或c(OH－)大于1×10－7mol·L－1时，水的电离受到促进，溶液可能为弱酸盐溶液或弱碱盐溶液。 2、常设陷阱 （1）警惕“颜色”陷阱 若限定溶液无色，则Cu2＋、Fe3＋、Fe2＋、MnOeq \o\al(－,4)等有色离子不能大量存在。 （2）警惕溶液酸碱性的几种表示方法 酸性溶液 a.室温下，pH7或c(H＋)c(OH－)或c(OH－)＝10－(8～14)mol·L－1(25 ℃ b.能使pH试纸显红色的溶液。 c.能使甲基橙显红色或橙色的溶液。 d.能使紫色石蕊试液或甲基橙显红色的溶液。 碱性溶液 a.室温下，pH7或c(H＋)c(OH－)或c(H＋)＝10－(8～14)mol·L－1(25 ℃ b.能使酚酞试液显红色的溶液。 c.能使紫色石蕊试液显蓝色的溶液。 d.能使pH试纸显蓝色的溶液。 可能为酸性溶液也可能为碱性溶液 a.与Al反应放出H2的溶液(注：不能为HNO3形成的酸性溶液)。 b.由水电离的c(H＋)＝1×10－n mol·L－1或c(OH－)＝1×10－n mol·L－1的溶液(常温下n≠7)(若n7表示加酸或碱抑制水的电离，n7表示水解呈酸性或碱性的盐溶液)。 c.与NH4HCO3或(NH4)2CO3等反应放出气体的溶液。 （3）警惕几种隐含情况 ①含有大量Fe3＋的溶液，隐含是酸性溶液，并具有强氧化性。 ②含有大量NOeq \o\al(－,3)的溶液，在酸性条件下具有强氧化性。 ③含有大量AlOeq \o\al(－,2)的溶液，隐含是碱性溶液。 ④含大量S2－、SOeq \o\al(2－,3)的溶液，隐含不是酸性溶液。 （4）警惕相互促进水解的几种情况 ①NHeq \o\al(＋,4)与CH3COO－、COeq \o\al(2－,3)，Mg2＋与HCOeq \o\al(－,3)等组合中，虽然存在相互促进水解情况，但水解程度较小，在溶液中仍能大量共存。 ②Al3＋(或Fe3＋)与COeq \o\al(2－,3)、HCOeq \o\al(－,3)、AlOeq \o\al(－,2)、S2－、HS－相互促进水解，生成沉淀和气体，不能大量共存。 【考点揭秘】 高频考点一：因发生复分解反应不能大量共存 下列离子在指定条件下能否共存 （1）水电离的H+浓度为10－12mol·L－1的溶液中：Cl－、CO32－、NO3－、SO32－ （ ） （2）pH=11的溶液中：CO32－、Na+、AlO2－、NO3－、S2－、SO32－ （ ） （3）加石蕊呈蓝色的溶液中：Na+、K+、AlO EQ \s(-,2) 、NO EQ \s(-,3) （ ） （4）通人大量CO2的溶液中：Na＋、ClO－、CH3COO－、HCO3